مروری بر آسیب های فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان
Publish place: 5th International Conference on Modern Studies in Humanities, Educational Sciences, Law and Social Studies
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 199
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HELSCONF05_062
Index date: 23 July 2024
مروری بر آسیب های فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان abstract
امروزه استفاده از فضای مجازی و سایبری در بین کودکان و نوجوانان امری بدیهی و انکار ناپذیر است. این فضا در کنار مزیت ها و محاسنی که داشته، آسیب های فراوانی برای کودکان و نوجوانان به وجود آورده است که شناخت آنها برای مربیان تربیتی امری لازم و ضروری است. این پژوهش سعی دارد تا با مطالعه تحقیقات اخیر، این آسیب ها را شناسایی نماید؛ لذا این پژوهش با عنوان "مروری بر آسیب های فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان" انجام گردیده است. این تحقیق، به روش کتابخانه ای انجام شده است. به همین منظور از منابع چاپی و دیجیتالی شامل مقالات، کتاب ها، پایان نامه ها و تحقیقات دیگر استفاده گردیده است. در این پژوهش با استفاده از ابزار فیش برداری و با مطالعه کتاب ها، مقالات و تحقیقات افراد دیگر در این حوزه، به فیش برداری از منابع مختلف پرداخته شده است. این مقاله با بررسی اسناد و منابع گوناگون و مرتبط با موضوع پژوهش، به شناسایی هفت مورد از اصلی ترین و مهمترین آسیب های فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان شامل: سهولت در دسترسی به محتوای نامناسب، تضاد و تناقض در ارزش ها، تضعیف باورها و ارزش های دینی، انحرافات اخلاقی و جنسی، ایجاد هویت کاذب، انزوای اجتماعی و تغییر سبک زندگی رسیده است. نتیجه این پژوهش حاکی از آن است که عدم شناسایی این آسیب ها و چالش های تربیتی ناشی از فضای مجازی می تواند در مسیر تربیت کودکان و نوجوانان اختلال ایجاد کرده و آن را منحرف نماید.
مروری بر آسیب های فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان Keywords:
مروری بر آسیب های فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان authors
محمد قربانعلی زاده جمال
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گروه تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه قم، قم، ایران
مهدی ضیائی
کارشناسی علوم تربیتی، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر، اصفهان، ایران
علیرضا زیلوئی
کارشناسی علوم تربیتی، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر، اصفهان، ایران
امیدرضا صالح منش
کارشناسی علوم تربیتی، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر، اصفهان، ایران
