بررسی کارایی روش های مختلف یادگیری دانش آموزان بر اساس مخروط یادگیری ادگار دیل
Publish place: 2nd international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 113
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IRCEMET02_090
Index date: 4 August 2024
بررسی کارایی روش های مختلف یادگیری دانش آموزان بر اساس مخروط یادگیری ادگار دیل abstract
هدف این پژوهش بررسی کارایی روش های مختلف یادگیری دانش آموزان بر اساس مخروط یادگیری ادگار دیل است. روش تحقیقاین پژوهش بر اساس هدف، کاربردی و بر اساس روش جمع آوری و گزارش اطلاعات، توصیفی-کتابخانه ای است. این پژوهش بابررسی اصول و پیش فرض های نظریه ادگار دیل سعی دارد تا کارایی روش های مختلف یادگیری دانش اموزان را مورد بررسی قرارداده و راهبردهای عملی را به منظور اجرای این تکنیک ها در کلاس های درسی پیشنهاد دهد، طبق نتایج این پژوهش، آشناییمعلمان با ماهیت حافظه و روش های گسترش و بهبود آن و مجموعه روشهایی که باعث بهبود یادگیری و انتقال مفاهیم به حافظهفعال می گردند امری ضروری است.همچنین درک لزوم اجرایی شدن این روش و تاثیر آن در بهبود توانایی ها و کاهش تاثیرات منفیتنش های محیطی بر روان دانش آموزان و ایجاد شرایط مناسب در جهت پیشرفت مداوم فعالیت های یاددهی-یادگیری، تاثیر مهمیدر میزان موفقیت اجرای این راهبردها در کلاس های درسی خواهد داشت. به دلیل تاثیرپذیری بیشتر دانش آموزان ابتدایی از معلمو کادر مدرسه و ماندگاری بیشتر آموخته ها در دوران کودکی، اجرای این راهبردها در دبستان ها مورد تاکید است. بر اساسیافته های این پژوهش پیشنهاد می گردد معلمان و مربیان با ماهیت و اصول تقویت حافظه آشنا شوند و برنامه جامعی تنظیم شود تابتوان به بهترین صورت از این تکنیک ها در کلاس های درسی استفاده کرد و دانش آموزان با شناخت توانایی های خود و بهبودنگرش به اتفاقات و متغیرهای محیطی، بتوانند سازگاری خود با محیط را افزایش دهند و سوء آثار محیطی روی روان دانش آموزانبه حداقل برسد.همچنین پیشنهاد می گردد دانش آموزان با روشهای متنوع مطالب را بیاموزند و با روش های تثبیت مفاهیم،آموخته ها را نسبتا پایدار و کاربردی سازند تا یادگیری به معنای حقیقی رخ دهد.
بررسی کارایی روش های مختلف یادگیری دانش آموزان بر اساس مخروط یادگیری ادگار دیل Keywords:
بررسی کارایی روش های مختلف یادگیری دانش آموزان بر اساس مخروط یادگیری ادگار دیل authors
ربابه احمدی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران، تهران، ایران
آسیه روحی ساسی
کارشناسی دبیری علوم تجربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر
زهرا گائینی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی قم
علیرضا محمدخانی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله طالقانی قم
