ارزیابی آموزش و نوع یادگیری دانش آموزان در بستر فضای مجازی
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 86
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
WCMMPS09_005
Index date: 5 August 2024
ارزیابی آموزش و نوع یادگیری دانش آموزان در بستر فضای مجازی abstract
آموزش مجازی دنیایی از امکانات را پیش روی سازمان هایی قرار می دهد که خدمات آموزشی ارائه می دهند.چه آموزشآکادمیک ارائه شود و چه مهارت جدیدی آموزش داده شود ، یادگیری همزمان و غیرهمزمان روش موثری برای یادگیریبهتر فراگیران است. این مقاله با هدف ارزیابی آموزش و نوع یادگیری دانش آموزان در بستر فضای مجازی انجام شده؛روش تحقیق توصیفی که از کتب و مقالات مرتبط استفاده شده است. در این مقاله ابتدا مفهوم یادگیری الکترونیکی ویادگیری هم زمان و غیر هم زمان مورد بررسی قرار می گیرد وسپس به مسائل و موانع فرا روی پیاده سازی آن اشاره میشود.نتایج حاکی از آن است که ایجاد زیر ساخت های سخت افزاری و شبک های باید به صورت موازی صورت گیرد، تابتوان در حداقل زمان از آنها بهره برداری کرد.
ارزیابی آموزش و نوع یادگیری دانش آموزان در بستر فضای مجازی Keywords:
ارزیابی آموزش و نوع یادگیری دانش آموزان در بستر فضای مجازی authors
نسرین گلابی سنگان
آموزگارآموزش و پرورش،کارشناس علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی،اشنویه
