اثربخشی سبک های تدریس فعال بر خلاقیت و عملکرد شناختی و تحصیلی دانش

در این مقاله، تاثیر سبک های تدریس فعال بر خلاقیت، عملکرد شناختی و تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفتهاست. این مقاله به بررسی روش های تدریس فعال می پردازد و تاثیر آن بر بهبود خلاقیت، عملکرد شناختی و عملکرد تحصیلیدانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد. این بررسی شامل مطالعات و تحقیقات اخیر در این زمینه می باشد و نتایج به دستآمده از این تحقیقات نشان می دهد که استفاده از سبک های تدریس فعال می تواند بهبود قابل توجهی در خلاقیت، عملکردشناختی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشد

اثربخشی سبک های تدریس فعال بر خلاقیت و عملکرد شناختی و تحصیلی دانش Keywords:

سبک تدریس فعال , خلاقیت , عملکرد شناختی , عملکرد تحصیلی , دانش اموزان

اثربخشی سبک های تدریس فعال بر خلاقیت و عملکرد شناختی و تحصیلی دانش authors

رامینا حسینی نژاد

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مبارکه

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2044210

Document National Code:

WCMMPS09_030

Index date: 5 August 2024

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

حسینی نژاد، رامینا،1403،اثربخشی سبک های تدریس فعال بر خلاقیت و عملکرد شناختی و تحصیلی دانش،Ninth International Congress of Psychological and Educational Sciences،Tehran،https://civilica.com/doc/2044210

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، حسینی نژاد، رامینا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1403، حسینی نژاد؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Payame Noor University

Type of center: پیام نور

Paper count: 100,518

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

Related papers

پیش نمایش

مقاله فارسی "اثربخشی سبک های تدریس فعال بر خلاقیت و عملکرد شناختی و تحصیلی دانش" توسط رامینا حسینی نژاد، کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مبارکه نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی نهمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله سبک تدریس فعال، خلاقیت، عملکرد شناختی، عملکرد تحصیلی،دانش اموزان هستند. این مقاله در تاریخ 15 مرداد 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 97 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در این مقاله، تاثیر سبک های تدریس فعال بر خلاقیت، عملکرد شناختی و تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفتهاست. این مقاله به بررسی روش های تدریس فعال می پردازد و تاثیر آن بر بهبود خلاقیت، عملکرد شناختی و عملکرد تحصیلیدانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد. این بررسی شامل مطالعات و تحقیقات اخیر در این زمینه می باشد ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی سبک های تدریس فعال بر خلاقیت و عملکرد شناختی و تحصیلی دانش با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.