چگونه توانستم مشکل انزوا و گوشه گیری دانش آموز پایه هشتم در مدرسه عصمتیه را حل کنم
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 63
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP10_0005
Index date: 25 September 2024
چگونه توانستم مشکل انزوا و گوشه گیری دانش آموز پایه هشتم در مدرسه عصمتیه را حل کنم abstract
در پژوهش حاضر با هدف کاهش انزواطلبی و گوشه گیری یکی از دانش آموزان کلاس، از روش توصیفی و اقدامپژوهی استفاده شده است . این پژوهش با استفاده از روشهای مشاهده، یادداشت برداری و گفتگو، اطلاعات لازم را جمع آوری کرده است . برای رفع مشکل به وجود آمده، بر روی تقویت مهارتهای دانش آموز، افزایش انگیزه و ایجاد اعتماد به نفس تمرکز شده است . نتایج نشان می دهند که با اعمال این راهکارها، میزان گوشه گیری و انزواطلبی دانش آموز به شدت کاهش یافته و دانش آموز مشارکت بیشتری در فعالیت های کلاسی از خود نشان داده است . این تحقیق به تاکید بر اهمیت تقویت مهارتهای شخصیتی و توسعه ارتباطات اجتماعی در ارتقای رفتارهای مثبت دانش آموزان می پردازد و نتایج آن می تواند به عنوان یک الگوی موثر برای بهبود رفتارهای اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.
چگونه توانستم مشکل انزوا و گوشه گیری دانش آموز پایه هشتم در مدرسه عصمتیه را حل کنم Keywords:
چگونه توانستم مشکل انزوا و گوشه گیری دانش آموز پایه هشتم در مدرسه عصمتیه را حل کنم authors
مهرانگیز حسن ابراهیمی
دانشجوی کارشناسی ، آموزش زبان عربی، دانشگاه فرهنگیان
فاطمه سادات علمدار
دکترا ، آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان