بررسی نقش سبک های خلاقانه تدریس در بهبود سلامت روان دانش آموزان
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 112
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP10_0120
Index date: 25 September 2024
بررسی نقش سبک های خلاقانه تدریس در بهبود سلامت روان دانش آموزان abstract
سلامت روان یکی از پارامترهای بسیار مهم در زندگی هر انسانی از کودکی تا کهنسالی است که بر تمام جنبه های آدمی اثر می گذارد. سبک های تدریس نیز یکی از شاه کلید های تدریس اثربخش و عالی است که آثار گوناگونی بر دانش آموزان دارد. در این مقاله در پی آن هستیم که به وسیله روش کتابخانه ای و بااستفاده از منابع معتبر علمی مثل کتب و مقالات داخلی و خارجی به بررسی نقش سبک های خلاقانه تدریس در بهبود سلامت روان دانش آموزان بپردازیم . با توجه به داده های پژوهش و مطالعات انجام شده دریافتیم که سلامت روان می تواند بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان، تلاش و پشتکار ایشان و همچنین به دلیل آثار مثبت بر فضا و جو کلاسی باعث بهبود پویایی وشادابی کلاس شود. همچنین با توجه به داده ها دریافتیم که روش های نوین و خلاقانه تدریس موجب موجب تمام این آثار مثبت مثل بهبود شادابی کلاسی می شود. با توجه به یافته های پژوهش نتیجه میگیریم که روش های تدریس خلاقانه موجب بهبود سلامت روان دانش آموزان می گردد.
بررسی نقش سبک های خلاقانه تدریس در بهبود سلامت روان دانش آموزان Keywords:
بررسی نقش سبک های خلاقانه تدریس در بهبود سلامت روان دانش آموزان authors
لیلاسادات متقی
دکتری روانشناسی تخصصی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری،شیراز،ایرا ن
علیرضا صداقت
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری،شیراز،ایرا ن
فاطمه تمدن
کارشناس علوم تربیتی،آموزگار،فورگ،داراب،ایرا ن
علی یاری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری،شیراز،ایران.