توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی در دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 281
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP10_0504
Index date: 25 September 2024
توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی در دانش آموزان ابتدایی abstract
توسعه مهارتهای اجتماعی و عاطفی در دانش آموزان ابتدایی نقش حیاتی در شکل دهی به شخصیت ، رفتار و روابط اجتماعی آنان دارد. این مهارتها به کودکان کمک می کند تا با دیگران به طور موثر ارتباط برقرار کنند، احساسات خود را مدیریت کنند، مشکلات را حل کنند و با اعتماد به نفس در محیط های اجتماعی مختلف عمل کنند. با این حال، مدارس در این زمینه با چالش های متعددی همچون کمبود منابع و امکانات، آموزش ناکافی معلمان، فشارهای تحصیلی و برنامه های درسی فشرده، عدم همکاری والدین ، مشکلات رفتاری و عاطفی دانش آموزان، فرهنگ مدرسه و مقاومت در برابر تغییر مواجه هستند. این مقاله به بررسی راهحل ها و پیشنهاداتی برای غلبه بر این چالش ها می پردازد. از جمله راهحل های مطرح شده می توان به افزایش منابع و امکانات، آموزش و توانمندسازی معلمان، تقویت همکاری و هماهنگی بین والدین و مدرسه ، پشتیبانی از دانش آموزان با مشکلات رفتاری و عاطفی ، تغییر فرهنگ مدرسه به سوی ارزشهای مثبت و پذیرش تغییرات آموزشی اشاره کرد. همچنین ، توسعه ابزارهای ارزیابی و اندازهگیری مناسب برای ارزیابی دقیق این مهارتها ضروری است . نقش معلمان و والدین در این فرآیند بسیار مهم است . معلمان با ایجاد محیط های یادگیری حمایتی ، آموزش مستقیم و استفاده از فعالیت های تعاملی می توانند به توسعه این مهارتها کمک کنند. والدین نیز با ایجاد محیط های خانوادگی حمایتگرانه ، مدلسازی رفتارهای مثبت و تقویت ارتباطات خانوادگی می توانند نقش مهمی در تقویت این مهارتها ایفا کنند. نتیجه گیری این پژوهش تاکید دارد که توسعه مهارتهای اجتماعی و عاطفی در دانش آموزان ابتدایی نیازمند تلاشهای هماهنگ و جامع از سوی مدارس، معلمان، والدین و جامعه است . با اتخاذ رویکردهای جامع و همکاری و تعامل موثر بین تمامی عوامل دخیل ، می توان به ایجاد محیط های حمایتی و مثبت برای توسعه این مهارتها و در نتیجه ، به موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان کمک کرد. در نهایت ، پرورش نسلی که از لحاظ اجتماعی و عاطفی توانمند باشد، به نفع جامعه ای سالم تر و کارآمدتر خواهد بود.
توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی در دانش آموزان ابتدایی Keywords:
توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی در دانش آموزان ابتدایی authors
بهار یزدانی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی اداره آموزش و پرورش شهرستان سروآباد