اقدام پژوهی :چگونه توانستم اضطراب یکی از دانش آموزان کلاس پنجم را کاهش دهم ؟

پژوهش حاضر درصدد بوده است با هدف روش تحلیلی - توصیفی و اقدام پژو هی ، به بررسی راهکارهای کاهش اختلال اضطراب بر اساس راهکارهای روانشناختی و جامعه شناسی و اجتماعی بپردازد. این اقدام پژوهی برای یک دانش آموز پایه پنجم دریکی از مدارس منطقه کهمره استان فارس به اجرا درآمد. نتایج به دست آمده بیانگر آن است که می توان از سه راهکار برجسته ی هویت بخشی ، ابزارهای ارتباطی و تعامل موثر، تدریس خلاق و پویا جهت کاهش اضطراب دانش آموزان بهرهمند شد. در این زمینه می بایست بر تاثیر عواملی چون بالا بردن عزتنفس و غرور دینی و اعتمادبه نفس ، زبان ادبیات و ارتباط و گفتگو و تعلیم و تربیت صحیح در هویت بخشی و همچنین تاثیر عواملی چون اخلاق و پرورش اخلاقی ، خانواده و آموزش وپرورش در تعلیم و تربیت صحیح عنایت داشت . در اقدام پژوهی انجام گرفته ، با کمک راه حل های پیاده سازی شده در جهت افزایش عزت نفس و اعتماد به نفس و احساس امنیت وآرامش دانش آموز در رابطه های تعاملی - اجتماعی ، اختلال اضطراب دانش آموز کاهش یافته و به نسبت متعادلی رسید.

Keywords:

اختلال اضطراب , دانش آموز , هویت بخشی , ارتباط و تعامل موثر , تدریس خلاق و پویا