آزمون و مدل یابی ویژگیهای شخصیتی و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان با نقش میانجی اضطراب
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 81
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP10_0805
Index date: 25 September 2024
آزمون و مدل یابی ویژگیهای شخصیتی و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان با نقش میانجی اضطراب abstract
پژوهش حاضر با هدف آزمون و مدلیابی ویژگی های شخصیتی و انعطافپذیری شناختی دانش آموزان با نقش میانجی اضطراب انجام شد. روش پژوهش ، همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه منطقه ۴ شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۳_۱۴۰۲ بود، ۲۰۰ دانش آموز با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه های ویژگی های شخصیتی نئو (۱۹۸۵)، اضطراب بک (۱۹۸۸) و انعطافپذیری شناختی دنیس و واندروال (۲۰۱۰) بود. دادههای پژوهش به روش تحلیل مسیر و با استفاده از نرم افزار آماری SPSS-۲۱ و AMOS-۲۴ تحلیل شدند. یافته ها نشان دادند که مدل پژوهش با دادههای جمع آوری شده برازش مطلوبی دارد. وظیفه شناسی ، توافق پذیری ، برون گرایی ، تجربه پذیری با انعطاف پذیری رابطه مثبت و معنادار دارد (۰۵/۰(P< و روان رنجوری با انعطاف پذیری رابطه منفی و معنادار دارد (۰۵/۰.(P< همچنین نتایج حاصل از روش معادلات ساختاری نشان داد که اضطراب در رابطه ویژگی های شخصیتی و انعطافپذیری شناختی نقش واسطه ای دارد (۰۵/۰.(p< متغیر روان رنجوری بر اضطراب با میانجی انعطاف پذیری شناختی اثر غیرمستقیم دارد. همچنین برون گرایی ، گشودگی به تجربه ، سازگاری و وجدانی بودن بر اضطراب از طریق میانجی گری انعطاف پذیری شناختی اثر غیرمستقیم دارد (۰۵/۰.(p< بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که با افزایش وظیفه شناسی ، توافق پذیری ، برون گرایی ، تجربه پذیری میزان انعطاف پذیری دانش آموزان افزایش پیدا می کند و به منظور افزایش انعطافپذیری شناختی دانش آموزان، باید به ویژگی های شخصیتی و اضطراب آنها توجه شود.
آزمون و مدل یابی ویژگیهای شخصیتی و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان با نقش میانجی اضطراب Keywords:
آزمون و مدل یابی ویژگیهای شخصیتی و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان با نقش میانجی اضطراب authors
اکرم ملک زاده
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
فاطمه اسدپور
دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشگاه بینالملل پیام نور، اربیل، عرا ق.
پرستو کریمی
دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشگاه بینالملل پیام نور، اربیل، عرا ق.