اقدام پژوهی چگونه توانستیم مشکل بد خطی دانش آموز پایه ی ششم را حل کنیم؟

در این پژوهش که به شیوه اقدام پژوهی انجام گردیده است؛ مسئله اصلی بر طرف کردن مشکل به خطی و ایجاد انگیزه و علاقه نسبت به خوش خط نویسی در دانش آموز دختر پایه ششم ابتدایی است. این پژوهش در یکی از مدارس ابتدایی شهرستان کاشان انجام شده و دو تن از دانشجو معلمان مرکز آموزش عالی امام خمینی کاشان با همراهی معلم دانش آموز این پژوهش را به اجرا در آوردند. در این پژوهش از ابزارهای مصاحبه آزمون مشاهده برای جمع آوری اطلاعات و تشخیص علت اصلی این مشکل و همچنین انتخاب راهکارهایی در جهت رفع این مشکل استفاده شده است. راهکارهای به کار گرفته شده برای حل مشکل بدخطی دانش آموز عبارتند از تقویت مهارت دست ورزی تمرینات خوش خطی و ایجاد علاقه در دانش آموز نسبت به خوش خط نویسی در پی انجام تمارین و پیاده سازی راهکارهای نامبرده دست خط دانش آموز پیشرفت قابل توجهی داشت برای اطمینان حاصل کردن نسبت به پیشرفت دانش آموز پرسشنامه ای طرح شد و در اختیار چندتن از همکاران و متخصصان حوزه ی آموزش قرار گرفت پس از انجام پژوهش نتایج و اطلاعات مفیدی در این زمینه حاصل شد.

Keywords:

دانش آموز پایه ی ششم مقطع ابتدایی , بدخطی