سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مروری سیستماتیک بر شناسایی عوامل موفقیت در اجرای آموزش فراگیر

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 67

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CFTP10_0990

Index date: 25 September 2024

مروری سیستماتیک بر شناسایی عوامل موفقیت در اجرای آموزش فراگیر abstract

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر مروری سیستماتیک بر شناسایی عوامل موفقیت در اجرای آموزش فراگیر مواد رو روش پژوهش حاضر به روش مرور سیستماتیک در هشت گام انجام شد انتخاب موضوع، تعیین معیارهای ورود و خروج ، تعیین استراتژی جستجو با استفاده از ابزارهای موجود در پایگاههای اطلاعاتی و کلیدواژه های مرتبط استاندارد ، تعیین منابع گردآوری اطلاعات ) در پژوهش حاضر مناسب ترین پایگاههای اطلاعاتی موجود شامل «وب او ساینس » « اسکوپوس » ، « ساینس دایرکت» ، « پروکوئیست» «الزویر و پایگاه اطلاعاتی فارسی زبان گنج ، سید مگیران، نورمگز بود ) . انتخاب مطالعات ( از طریق مطالعه ۳۰۰ چکیده مقاله ) ، ارزیابی کیفیت ) در این مرحله پس از طراحی ابزار ارزیابی کیفیت، منابع استخراج شده توسط دو نفر پژوهشگر به طور مستقل مطالعه و امتیازدهی شد که .... مقاله مرتبط ) . استخراج داده ها، تحلیل و ارائه نتایج که مرحله نهایی است. یافته ها در این پژوهش به طور کلی ما به برخی عناصر کلیدی که در اجرای موفق آموزش فراگیر تاثیر گذار هستند رسیدیم از جمله نگرش های فرهنگی (۴) منبع حمایتهای اقتصادی (۸) منبع کمک به مدارس برای درک چالشهای خود (۴) منبع ) فناوری مناسب ( ۱ منبع یادگیری شخصی سازی شده ۲ منبع) منابع و امکانات (۴) منبع) نگرش دانش و مهارت معلمان (۱۱) منبع تکنیک های آموزشی و شیوه تدریس ( ۵ منبع برنامه ریزی و برنامه درسی انعطاف پذیر (۵) منبع و رهبری حمایتی ( آمنبع) بحث و نتیجه گیری: امروزه اجرای برنامه های فراگیرسازی تنها به یکپارچه سازی مکانی و فیزیکی منحصر نمی شود و این امر مستلزم یکپارچه سازی کارکردی و اجتماعی و همان طور انعطاف پذیری و غنی سازی محیط های آموزشی متناسب با نیازهای فراگیران است. تراکم جمعیت کلاس درس مانع از اجرای آموزش اثربخش و رسیدگی مطلوب به دانش آموزان با نیازهای ویژه می شود. یکی از راهبردهای پیشنهاد شده معلمان کاهش تعداد کل دانش آموزان در کلاسهایی است که دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه هستند. تجهیز مدارس و ارائه امکانات مناسب از دیگر راهبردهای پیشنهاد شده معلمان برای ارتقای اثر بخشی آموزش فراگیر است. به نظر می رسد که مناسب سازی فضاهای آموزشی استفاده از ابزارهای کمکی هوشمند سازی مدارس تجهیز آزمایشگاهها و ارائه هر چه بهتر خدمات توان بخشی به دانش آموزان دارای نیازهای ویژه میتواند در این زمینه تسهیل کننده امور باشد.

مروری سیستماتیک بر شناسایی عوامل موفقیت در اجرای آموزش فراگیر Keywords:

آموزش فراگیر محیط فراگیر عوامل موفقیت آموزش فراگیر inclusive education

مروری سیستماتیک بر شناسایی عوامل موفقیت در اجرای آموزش فراگیر authors

زهرا تقوی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند

فاطمه زابلی نژاد

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، اداره آموزش و پرورش سیستان و بلوچستا ن

مقاله فارسی "مروری سیستماتیک بر شناسایی عوامل موفقیت در اجرای آموزش فراگیر" توسط زهرا تقوی، دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند؛ فاطمه زابلی نژاد، کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، اداره آموزش و پرورش سیستان و بلوچستا ن نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش فراگیر محیط فراگیر عوامل موفقیت آموزش فراگیر inclusive education هستند. این مقاله در تاریخ 4 مهر 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 67 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر مروری سیستماتیک بر شناسایی عوامل موفقیت در اجرای آموزش فراگیر مواد رو روش پژوهش حاضر به روش مرور سیستماتیک در هشت گام انجام شد انتخاب موضوع، تعیین معیارهای ورود و خروج ، تعیین استراتژی جستجو با استفاده از ابزارهای موجود در پایگاههای اطلاعاتی و کلیدواژه های مرتبط استاندارد ، تعیین منابع گردآوری اطلاعات ) ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مروری سیستماتیک بر شناسایی عوامل موفقیت در اجرای آموزش فراگیر با 20 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.