بررسی نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه و اهمال کاری تحصیلی با اعتیاد اینترنتی در دانش آموزان
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 66
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP10_1029
Index date: 25 September 2024
بررسی نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه و اهمال کاری تحصیلی با اعتیاد اینترنتی در دانش آموزان abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه و اهمال کاری تحصیلی با اعتیاد اینترنتی در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان بافق انجام گرفت . این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود که جامعه آماری آن را را تمامی دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی شهرستان بافق به تعداد ۷۷۳ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تشکیل داد که از بین آن ها تعداد ۲۴۰ نفر به صورت در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه شبکه های اجتماعی مجازی عیدی زاده و احمدی بلوکی (۱۳۹۶)، فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ و براون (۲۰۰۳ ) و پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی تاکمن ( ۲۰۰۶) به صورت الکترونیکی پاسخ دادن د. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و روش تحلیل مسیر در نرم افزار SPSS-۲۴ و ایموس ۲۴ انجام شد. نتایج نشان داد که ارتباط مثبت و معنی داری بین همه مولفه های طرحوارههای ناسازگار اولیه و اهمالکاری تحصیلی با میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی وجود دارد (۰۱/ ۰.(p< مدل با تصحیحاتی برازش مناسبی پیدا کرد و اهمال کاری تحصیلی نقش واسطه ای در رابطه بین مولفه های بریدگی و طرد، دیگر جهت مندی ، گوش به زنگی بیش از حد و بازداری و محدودیت های مختل با میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی آزمودنی ها داشت . براساس یافته های به دست آمده لازم است با آموزشهای مناسب ، طرحواره های ناسازگار اولیه و اهمال کاری را در دانش آموزان کاهش داد تا پیامدهای مثبتی در میزان استفاده مناسب از شبکه های اجتماعی مجازی دانش آموزان داشته باشد.
بررسی نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه و اهمال کاری تحصیلی با اعتیاد اینترنتی در دانش آموزان Keywords:
بررسی نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه و اهمال کاری تحصیلی با اعتیاد اینترنتی در دانش آموزان authors
زهرا سالک بافقی
کارشناس ارشد، اداره آموزش و پرورش شهرستان بافق، بافق، یزد