سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اقدام پژوهی : چگونه توانستم شلوغ کاری و بی نظمی بچه ها را در جلسه آزمون کنترل کنم ؟

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 42

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CFTP10_1358

Index date: 25 September 2024

اقدام پژوهی : چگونه توانستم شلوغ کاری و بی نظمی بچه ها را در جلسه آزمون کنترل کنم ؟ abstract

شلوغ کاری وسیله ای رفتاری است که فرد به وسیله آن خواستار به دست آوردن هدفی دیگر است و ابدا قصد حمله به دیگران یا اذیت کردن آنها را ندارد. البته در این میان ممکن است لطمه ای نیز به کسی وارد شود. مثلا فردی بزهکار کیف خانمی را می رباید تا به این وسیله مورد تشویق و تایید گروه همسالان قرار گیرد. ممکن است شلوغ کاری جنبه انتقام گیری نیز داشته باشد. یعنی شخصی که مورد اذیت و آزار قرار گرفته و نتوانسته خشم خود را ابراز کند، اکنون با شلوغ کاری به کاهش اضطراب خود می پردازد. در این جا شلوغ کاری وسیله ای است که فرد با توسل به آن می خواهد به هدف خود یعنی کاهش اضطراب دست یابد .آموزش و پرورش جدید صحنه ای از یادگیری های متقابل از همه رسانه ها، افراد و تاثیرات فرهنگی همه جوامع است . خیلی از دانش آموزان از کوچک ترین وقایع جهان و محیط قبل از معلمان و مدیران خود آگاه می شوند و انتظارات خاصی از آن ها دارند. در چنین شرایطی ، تغییر و اصلاح رفتار تابع درک عمیق علل رفتار است . به همین دلیل برای برقراری انضباط و اصلاح رفتار باید معلمان و مدیران اصول رفتار شناسی و برقراری انضباط را درک و نگرش های درست و عالمانه ای نسبت به آن داشته باشند تا در کارهای پرورشی خود موفق باشند.

اقدام پژوهی : چگونه توانستم شلوغ کاری و بی نظمی بچه ها را در جلسه آزمون کنترل کنم ؟ Keywords:

اقدام پژوهی : چگونه توانستم شلوغ کاری و بی نظمی بچه ها را در جلسه آزمون کنترل کنم ؟ authors

سمیرا اسمعیلی

دانشجوی کارشناسی ، آموزش زبان عربی، دانشگاه فرهنگیان

فاطمه سادات علمدار

دکترا ، آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان۲اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان

مقاله فارسی "اقدام پژوهی : چگونه توانستم شلوغ کاری و بی نظمی بچه ها را در جلسه آزمون کنترل کنم ؟" توسط سمیرا اسمعیلی، دانشجوی کارشناسی ، آموزش زبان عربی، دانشگاه فرهنگیان؛ فاطمه سادات علمدار، دکترا ، آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان۲اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله نظم ، رفتار، آسیب ، خشم ، اضطراب هستند. این مقاله در تاریخ 4 مهر 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 42 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که شلوغ کاری وسیله ای رفتاری است که فرد به وسیله آن خواستار به دست آوردن هدفی دیگر است و ابدا قصد حمله به دیگران یا اذیت کردن آنها را ندارد. البته در این میان ممکن است لطمه ای نیز به کسی وارد شود. مثلا فردی بزهکار کیف خانمی را می رباید تا به این وسیله مورد تشویق و تایید گروه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اقدام پژوهی : چگونه توانستم شلوغ کاری و بی نظمی بچه ها را در جلسه آزمون کنترل کنم ؟ با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.