آسیب شناسی آثار گسترش آموزش الکترونیکی بر بروز ناهنجاری ها در دانش آموزان

آموزشهای مجازی ، شیوه جدیدی از آموزش از راه دور است که مبتنی بر عدم حضور فیزیکی و ارتباط رودرروی معلمان و دانش آموزان یا استادان و دانشجویان و یا هنرآموزان است و بستر انجام این آموزشها اینترنت است و استفاده از این بستر رو به افزایش است . می توان برای گسترش آموزشهای مجازی ، دلایلی را برشمرد که درقالب ، علل اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی ارزیابی می گردد. در این قبیل آموزشها چنانچه سازوکارهای نظارتی و بسترهای مراقبتی لازم نسبت به کودکان و نوجوانان و نحوه استفاده و انتفاع آنها از فضای مجازی به درستی تعریف و اجرا نشده باشد، بستر مناسبی برای دسترسی خردسالان به فرصت های ناهنجاری و کجروی در فضای سایبری است و معد ایجاد آسیب هایی از طیف های متنوع آسیب های سیاسی امنیتی ، آسیب های فرهنگی ، آسیب های خانوادگی ، آسیب های روانی رفتاری . این پژوهش با هدف از بین بردن خلا پژوهشی در این زمینه و ایجاد روزنه برای پژوهش های بیشتر و برانگیختی احساس نیاز به نگاه ویژه بدنه آموزشی کشور به این موضوع از مجرای شناساندن عوامل و آثار و هدف ویژه استفاده کاربردی از یافته ها در خصوص آسیب ها و ارائه الگویی مختص آموزش الکترونیک در جهت کاهش آثار منفی آن با بهره گیری از روش تحقیق کتابخانه ای و اسنادی انجام و نتیجه گرفته شد که به تبع سوق یافتن عمده آموزشها بر بستر فضای مجازی با خدشه دار نمودن جایگاه حمایتی خانواده و مدارس منجر به نوعی بهره بی ضابطه دانش آموزان از فضای سایبر گردیده و در نتیجه منجر به تحقق کجروی ها و ناهنجاری های متعدد یا ایجاد زمینه ارتکاب در آتیه گردیده است .

آسیب شناسی آثار گسترش آموزش الکترونیکی بر بروز ناهنجاری ها در دانش آموزان Keywords:

دانش آموز , ناهنجاری , آموزش الکترونیک , آسیب , کجروی , مدرسه , آموزش مجازی