تاثیر تحمل ابهام و خود شفقت ورزی بر فرسودگی شغلی معلمان
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 134
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP10_1929
Index date: 25 September 2024
تاثیر تحمل ابهام و خود شفقت ورزی بر فرسودگی شغلی معلمان abstract
یکی از مشاغل مهم و حساس در جامعه که از اهمیت بالایی برخوردار است در وضعیت فعلی و آینده جامعه تاثیر بسزایی دارد، شغل معلمی است . شغل معلمی ، همانند تمامی مشاغل دیگر دارای عوامل تهدیدکننده و ارتقادهنده کیفیت زندگی کاری مخصوص به خود است . یکی از این عوامل که در بسیاری از سازمانها، شرکتها و ادارات، میتواند زندگی کاری نیروی انسانی را تهدید کند یا ارتقا دهد و تاثیر بسزایی داشته باشد، عامل فرسودگی شغلی در بین کارکنان است که بر اساس نوع شغل و فعال یت میتواند تاثیر زیادی در میزان بازدهی افراد داشته باشد . هدف از پژوهش حاضر، تاثیر تحمل ابهام و خودشفقت ورزی بر فرسودگی شغلی معلمان است . این پژوهش از نظرهدف، کاربردی و روش، گردآوری اطلاعات کتابخانه ای است .
تاثیر تحمل ابهام و خود شفقت ورزی بر فرسودگی شغلی معلمان Keywords:
تاثیر تحمل ابهام و خود شفقت ورزی بر فرسودگی شغلی معلمان authors
فاطمه پاکدل
دانشجوی رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرانزلی
مرتضی حضرتی
استادیار و عضو هیات علمی واحد بندرانزلی