تاثیر محیط آموزشی مدرسه بر کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان پایه اول ابتدایی
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 140
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP10_2373
Index date: 25 September 2024
تاثیر محیط آموزشی مدرسه بر کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان پایه اول ابتدایی abstract
این پژوهش به بررسی تاثیر محیط آموزشی مدرسه بر کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان ابتدایی سال اول پرداخته است . با توجه به اهمیت ایجاد محیط های آموزشی مناسب برای رشد و توسعه کودکان، این مطالعه به روش کیفی انجام شده و از مصاحبه های نیمه ساختاریافته با دانش آموزان و معلمان بهره گرفته است . نمونه گیری به صورت هدفمند انجام شده و ۵۰ دانش آموز سال اول ابتدایی از مدارس مختلف انتخاب شدهاند. دادههای جمع آوری شده از طریق تحلیل محتوای کیفی بررسی و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که محیط آموزشی مدرسه نقش بسزایی در کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان دارد. عناصر مختلف محیطی مانند فضاهای باز و دوستانه ، استفاده از رنگ های ملایم در دیوارها و مبلمان، و دسترسی به ابزارها و تجهیزات آموزشی متنوع تاثیر مثبتی بر وضعیت روحی و روانی دانش آموزان داشتند. همچنین ، رفتار و تعاملات معلمان با دانش آموزان، ایجاد فضایی حمایتی و تشویق کننده و برقراری روابط مثبت و موثر، به کاهش استرس و اضطراب کمک کردند. در مجموع، این پژوهش نشان می دهد که طراحی و مدیریت محیط آموزشی مدرسه به صورت اصولی و توجه به نیازهای روانی و اجتماعی دانش آموزان می تواند به بهبود وضعیت روحی و کاهش استرس و اضطراب آنها کمک کند. نتایج این مطالعه می تواند برای برنامه ریزان آموزشی و معلمان در جهت ایجاد محیط های آموزشی موثر و حمایتی مورد استفاده قرار گیرد.
تاثیر محیط آموزشی مدرسه بر کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان پایه اول ابتدایی Keywords:
تاثیر محیط آموزشی مدرسه بر کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان پایه اول ابتدایی authors
لیلا رجبی
کارشناسی روان شناسی ، پیام نور واحد تربت جام ، مشهد ، ایران
فاطمه دهقانی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه بیرجند ، مشهد ، ایران
مهدی حسینی فقیه
کارشناسی روانشناسی آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد، ایران.
فاطمه علی پور
دیپلم ، ادبیات و علوم انسانی ، مشهد ، ایران