اقدام پژوهی ؛چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم

یادگیری درس ریاضی در دوران ابتدای از حساسیت بیشتر برخوردار است پس ایجاد انگیزه به دوران ابتدایی برمی گردد، هر چند ذات ریاضی سخت است اما با روشهای خوب تدریس می شود دانش آموز را به درس ریاضی علاقه مند کرد. در صورتی که دانش آموزی استعداد درس ریاضی داشته باشد حتی اگر پایه قوی هم نداشته باشد می تواند در سالهای بعدی عقب افتادگی خود را جبران کند و در درس ریاضی موفق شود. معلم در دوران ابتدایی درس ریاضی را با روشهایی ارائه کند که دانش آموز در کلاس ریاضی خسته نشود و از حل کردن آن لذت ببرد، به راحتی مطالب ریاضی را یاد بگیرد، برای حل مسئله فکر کند و از مسائل چالش برانگیز ریاضی خسته نشود آن وقت درس ریاضی برای آن هرگز سخت نخواهد شد و در غیر این صورت دانش آموز از حل کردن و فکر کردن درس ریاضی سرکلاس خسته شده و یک نوع دلزدگی به وجود خواهد آمد.همه ی معلمان و همکاران من که پایه دوم را تدریس می کنند، اذعان می کنند که در درس ریاضی مبحث ساعت ،محور، اعداد زوج وفرد و.... برای دانش آموزان ونحوه ی آموزش این کار برای آنها بحثی بسیارمهم است .همه ی همکارانی که دراین پایه تدریس داشته اند معتقد بودندکه این مباحث تا سالهای بعدی نیز به درد دانش آموزان می خورند و برخی تجربه های عملی مفیدی داشتند. نظرات آنها را یادداشت نمودم سپس به مطالعه چندکتاب و استفاده از مطالب یکی دو سایت آموزشی اینترنتی پرداختم . ازبچه ها نیزنظرسنجی کردم که تدریس درمحیط کلاس بهتراست یا حیاط مدرسه سپس با مدیرمدرسه هماهنگی کردم که کدام زنگ ورزش ندارند .تا تدریس رادرحیاط انجام دهم .