تدریس تمام ساحتی : رویکرد گسترده به توسعه فردی در آموزش
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 78
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPCEE20_096
Index date: 26 September 2024
تدریس تمام ساحتی : رویکرد گسترده به توسعه فردی در آموزش abstract
بدون تردید نقطه ی ثقل اجرای سند تحول بنیادین آموزش وپرورش ،اجرای عملی سند،در رده ی عملیاتی کلاس درس ومدرسه،برایتحقق تربیت همه ساحتی مبتنی برساحت های شش گانه ی تربیتی است.ساحت هایی که برگرفته ازمبانی نظری سند آن هم از دوره یپیش از دبستان ودبستان ودر قالب های شناختی،نگرشی ومهارتی دانش آموزان ،ازسنین پایه واز طریق آموزش ویادگیری تمام ساحتیاست. مقاله حاضر با عنوا ن " تدریس تمام ساحتی : رویکر د گسترده به توسعه فردی در آموزش "به بررسی روش ها و اهمیت تدریس تمامساحتی در فرآیند آموزش می پردازد . این رویکرد آموزشی با تاکید بر مشارکت فعال دانش آموزا ن و ترکیب فعالیت های تجربی، تحلیلموارد و تفکر انتقادی، به توسعه فردی آنان در جوانب مختلف زندگی می پردازد . مقاله د ر چارچو ب مفاهیم اصلی تدریس تمام ساحتی،اثرات مثبت آن بر توسعه هوش هیجانی، مهارات ارتباطی، و تفکر انتقادی را مورد بررسی قرا ر می دهد . همچنین، راهکارهایی برای اجرا یموفق این رویکرد د ر محیط های آموزشی ارائه می شود . این مقاله با ارائه دیدگاهی جامع و گسترده به تدریس تمام ساحتی، تاکید دارد کهاین رویکرد نه تنها به توسعه دانش آموزان در مسیر تحصیلی، بلکه به بهبود جوانب شخصی و حرفه ای زندگی آنان نیز کمک می کند.
تدریس تمام ساحتی : رویکرد گسترده به توسعه فردی در آموزش Keywords:
تدریس تمام ساحتی : رویکرد گسترده به توسعه فردی در آموزش authors
فاطمه رمضانی
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اصفهان
عرفان فهیمی
فوق لیسانس روانشناسی عمومی از دانشگاه قم
علی صفدریان
کاردانی امورفرهنگی دانشگاه بنیادشهید اصفهان
