بررسی مدیریت آموزشی و تاثیر آن در بهبود عملکرد دانش آموز و مدرسه

در هر موسسه آموزشی، لازم است مدیریت عملکرد آموزشی در مقابل اهداف جامعه در قالب یک گزارش سالانه ارزیابی شود. به عنوانبرآورد سالانه، با ید برای ارزیابی موفقیت ها و شکست ها در انتخاب اهداف آموزشی برای بهبود لازم، پیگیر و مستمر و به روز بود. ازا ینرو، معلمانی که پتانسیل خود را در ایجاد ظرفیت های خلاقانه ی دانش آموزان به حداکثر می رسانند، بای د به منظور هدف توسعه ی هرچه بیشتر یادگیری دانش آموزان و رهبری هدفمند، با روش های نوین یاددهی-یادگیری آشنا و مسلط باشند. امروزه مدیریت یکی ازمهمترین علوم عصر جدید محسوب گردیده و روز به روز بر اهمیت آن افزوده میشود. به طور کلی مدیریت به موازات پیچیده تر شدن ومحدود شدن منابع مالی و مادی سازمانها، اهمیت بیشتری پیدا می کند. در هر جامعه ای پرورش نیروهای فرهیخته منطبق با ارزش هایاجتما عی، فرهنگی ، دینی و سیاسی جزء اهداف کلی آموزش و پرورش میباشد. به منظور دستیایی به اهداف و توانایی های مدیریتآموزشی از روشهای متنو عی یاری می گیرند. هدف کلی آموزش وپرورش در هر جامعه ای این است که هر فرد را طبق الگوی ارزشهایفرهنگی، سیاسی، دینی و اجتماعی خود تربیت کرده و انسانی مناسب تحویل جامعه دهد.