سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اشتیاق تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 96

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICPCEE20_342

Index date: 26 September 2024

اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اشتیاق تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم abstract

زمینه: مطالعات متعددی به اثر بخشی درمانهای مبتنی بر ذهن آگاهی پرداخته اند. اما پژوهشکه به بررسی اثر بخشیشناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آ گاهی بر اشتیاق تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطعمتوسطه دوم پرداخته باشد مغفول مانده است. هدف: بررسی اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی براشتیاق تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم بود. روش: مطالعه حاضر از نوع نیمهتجربی با طرح پیش آزمون -پس آزمون با گروه کنترل با سنجش در خط پایه پس از مداخله و پیگیری ۳ماهه بود.جامعه آماری شامل تمامی کلیه دانش آموزان دختر دوره دبیرستان با تاب آوری تحصیلی که در سال تحصیلی ۰۲ -۱۴۰۱ در شهر آمل مشغول به تحصیل بودند تشکیل دادند. تعداد ۳۰ دانش آموز دختر براساس نمونه گیری مبتنی برهدف بهعنوان نمونه انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل(۱۵نفر) گماشته شدند. ابزارهای این پژوهشپرسشنامه دمو گرافیک محقق ساخته. پرسشنامه تاب آوری و پرسشنامه اشتیاق تحصیلی و پروتکل شناخت درمانیگروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بود. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه های مکرر انجام شد. یافته ها:شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش اشتیاق تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دخترمقطع متوسطه دوم تاثیر معنادار داشت (p<۰/۰۰۱). نتبجه گیری: دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم که در جلساتشناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی شرکت کردند میزان تاب آوری تحصیلی و اشتیاق تحصیلی در آنهاافزایش یافت.

اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اشتیاق تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم Keywords:

شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی , تاب آوری تحصیلی , دانش آموزان , اشتیاق تحصیلی

اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اشتیاق تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم authors

میثم رهنمازاده

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم و صنایع غذایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی- آمل،ایران

عالیه فلاح

کارشناسی ارش د روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آ یت الله آملی، آمل،ا یران

مهتا عبدلی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی، آمل،ایران

مجتبی رهنمازاده

دکتری سلامت، گروه روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ا یران.روانشناسی

سهیلا رحمانی

دکتری سلامت، گروه روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ا یران.روانشناسی

مقاله فارسی "اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اشتیاق تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم" توسط میثم رهنمازاده، دانشجوی کارشناسی ارشد علوم و صنایع غذایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی- آمل،ایران؛ عالیه فلاح، کارشناسی ارش د روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آ یت الله آملی، آمل،ا یران؛ مهتا عبدلی، کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی، آمل،ایران؛ مجتبی رهنمازاده، دکتری سلامت، گروه روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ا یران.روانشناسی؛ سهیلا رحمانی، دکتری سلامت، گروه روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ا یران.روانشناسی نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی، تاب آوری تحصیلی، دانش آموزان، اشتیاق تحصیلی هستند. این مقاله در تاریخ 5 مهر 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 96 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که زمینه: مطالعات متعددی به اثر بخشی درمانهای مبتنی بر ذهن آگاهی پرداخته اند. اما پژوهشکه به بررسی اثر بخشیشناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آ گاهی بر اشتیاق تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطعمتوسطه دوم پرداخته باشد مغفول مانده است. هدف: بررسی اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی براشتیاق تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اشتیاق تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.