اثر بخشی مهارت های اجتماعی به شیوه بازی برکاهش کم رویی دانش آموزان
Publish place: The 8th international conference on psychology studies, educational sciences and family in the Islamic world
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 46
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
TCONF08_016
Index date: 19 February 2025
اثر بخشی مهارت های اجتماعی به شیوه بازی برکاهش کم رویی دانش آموزان abstract
پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با گروه کنترل و به روش تحلیل کواریانس بود. جامعه ی پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان پسر پایه چهارم شهر شیراز بودند که از این میان ۲۰ نفر (۱۰ نفر) در گروه آزمایش و (۱۰ نفر) گروه کنترل به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه کمرویی (چیک و باس) است . برای گروه آزمایش ، ۱۰جلسه ی ۶۰ دقیقه ای هفتگی برنامه ی مهارت اجتماعی اجرا شد ولی گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد. نتایج نشان داد که مهارت های اجتماعی به شیوه بازی موجب کاهش کمرویی شده است .
اثر بخشی مهارت های اجتماعی به شیوه بازی برکاهش کم رویی دانش آموزان Keywords:
اثر بخشی مهارت های اجتماعی به شیوه بازی برکاهش کم رویی دانش آموزان authors
مریم فرحانی نیا
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت ، مرودشت ، ایران.
علی پونده نژادان
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه، خوزستان، ایران.
شیما شهماروند
کارشناس ارشد مشاوره خانواده، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی ،دانشگاه کردستان. کردستان. ایران.
