تدوین بسته آموزشی توانمندسازی زنان خشونت دیده و تعیین اثر بخشی آن بر خود کارآمدی و تاب آوری آنها
Publish place: The 8th international conference on psychology studies, educational sciences and family in the Islamic world
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 55
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
TCONF08_028
Index date: 19 February 2025
تدوین بسته آموزشی توانمندسازی زنان خشونت دیده و تعیین اثر بخشی آن بر خود کارآمدی و تاب آوری آنها abstract
هدف از پژوهش حاضر تدوین بسته آموزشی توانمندسازی زنان خشونت دیده و تعیین اثر بخشی آن بر خود کارآمدی و تاب آوری بود جامعه این پژوهش شامل کلیه زنان خشونت دیده مراجعه کننده به مراکز مشاوره سنندج در نیمه اول سال ۱۳۰۱ بودند. در قسمت اول پژوهش کیفی از مصاحبه استفاده گردید و با ۱۴ نفر از زنان خشونت دیده مصاحبه صورت گرفت در بخش دوم یعنی بخش کمی ۲۸ نفر از زنان خشونت دیده افراد به شیوه هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل قرار گرفتند و برای گروه آزمایش جلسات گروه درمانی به مدت ۱۰ جلسه ۹۰ دقیقه ای با توالی هر هفته دو جلسه اجرا شد. در مرحله اول پژوهش از تحلیل مضمون به شیوه براون و کلارک (۲۰۰۶) استفاده شد و ۵ تم اصلی استخراج و تعیین شدند. داده ها حاصل از بخش کمی با استفاده از تحلیل کواریانس در نرم افزار ۲۶-SPSS تجزیه و تحلیل گردید. نتایج تحلیل داده ها در بخش کمی نشان داد که تدوین بسته آموزشی توانمندسازی زنان خشونت دیده بر کارآمدی و تاب آوری آن ها اثر بخش بوده است. (۰٫۰۱>P). نتایج پژوهش حاضر بیانگر آن بود که مدیریت تنشهای خانوادگی و تقویت مهارتهای ارتباطی باعث تقویت خودکارآمدی و تاب آوری زنان می شود.
تدوین بسته آموزشی توانمندسازی زنان خشونت دیده و تعیین اثر بخشی آن بر خود کارآمدی و تاب آوری آنها Keywords:
تاب آوری توانمندسازی زنان خشونت خانگی , خودکارآمدی.
تدوین بسته آموزشی توانمندسازی زنان خشونت دیده و تعیین اثر بخشی آن بر خود کارآمدی و تاب آوری آنها authors
یحیی یاراحمدی
عضو هیئت علمی رشته روانشناسی دانشگاه آزاد سنندج
تارا محمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
