اثر بخشی آموزش سلامت معنوی بر سازگاری و استرس ادراک شده فرزندان شاهد
Publish place: The 8th international conference on psychology studies, educational sciences and family in the Islamic world
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 51
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
TCONF08_050
Index date: 19 February 2025
اثر بخشی آموزش سلامت معنوی بر سازگاری و استرس ادراک شده فرزندان شاهد abstract
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش سلامت معنوی بر سازگاری و استرس ادراک شده فرزندان شاهد بود. طرح پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه و جامعه آماری تمامی فرزندان دختر شاهد شهرستان گلپایگان بود که در تابستان سال ۱۴۰۲ در بنیاد شهید این شهرستان نام آنها موجود بود که از این جامعه تعداد ۵۰ فرزند دختر با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه هر گروه ۲۵ نفر گمارش شدند در این پژوهش از پرسشنامه سازگاری بل (۱۹۶۱) مقیاس استرس ادراک شده (۱۹۸۳) استفاده شد. گروه آزمایش به مدت ۷ جلسه آموزشی بر اساس پروتکل درمان چند بعدی معنوی جان بزرگی و همکاران (۱۳۹۹) مورد آموزش قرار گرفت گروه گواه هیچ گونه آموزشی دریافت نکرد. جهت تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از نرم افزار ۲۴- SPSS استفاده شد. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که نمرات سازگاری استرس ادراک شده فرزندان شاهد به طور معناداری با گروه گواه تفاوت دارد و بهبود یافته بودند. بنابراین طراحی و اجرای چنین برنامه هایی به صورت گسترده و بر اساس نیازهای روانشناختی فرزندان شاهد پیشنهاد می گردد.
اثر بخشی آموزش سلامت معنوی بر سازگاری و استرس ادراک شده فرزندان شاهد Keywords:
سازگاری استرس ادراک شده آموزش سلامت معنوی و فرزندان شاهد
اثر بخشی آموزش سلامت معنوی بر سازگاری و استرس ادراک شده فرزندان شاهد authors
راحله اکرمی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
ریحانه شیخان
استادیار گروه روانشناسی و مشاوره دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
سعیده خادمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
