بررسی مولفه های اصول بنیادین در دانشگاه مستقل

هدف پژوهش حاضر بررسی مولفه های اصول بنیادین در دانشگاه مستقل است که به روش کمی انجام شد. جامعه آماری آن شامل مدیران و معاونین دانشگاه به تعداد (۳۲۱) بوده است. نمونه آماری به تعداد ۱۷۵ به صورت تصادفی متناسب با حجم جامعه و به کمک جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۱) انتخاب گردید. ابزار اصلی این قسمت، پرسشنامه استاندارد خسروی (۱۳۹۸) استفاده شده است. روایی صوری توسط تعدادی از پاسخ دهندگان و روایی محتوایی بر اساس نظرات متخصصان مدیریت آموزشی تعیین گردید. پایایی این ابزار با پیش توزیع پرسشنامه و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ به میزان (۹۲۷) محاسبه شد. تحلیل آماری داده ها با استفاده از اس پی اس اس و ایموس و مبتنی بر روش تحیل آماری تاییدی معادلات ساختاری محاسبه بار عاملیها و روابط سوالات با مولفه ها انجام شد. مدل ارائه شده دارای چهارده مولفه با بار عاملی های به دست آمده به ترتیب عدم دخالت دولت (۸۳) بالاترین و تجلی شخصیت حقوقی در زمینه ی مستقل بودن دانشگاه (۳۰) پایین ترین برآورد گردید. با توجه به نتایج به دست آمده و تایید آن می توان نتیجه گرفت که چارچوب ارائه شده از پشتوانه نظری تجربی و اعتبار کافی برخوردار است.