بررسی مالکها و معیارهای یک کالس ایده آل در مقطع ابتدایی
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 43
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HESPCONF06_049
Index date: 1 March 2025
بررسی مالکها و معیارهای یک کالس ایده آل در مقطع ابتدایی abstract
دوران ابتدایی یکی از مهمترین مراحل تحصیلی است که تاثیر بسزایی بر شکل گیری شخصیت و یادگیری کودکان دارد. در این راستا، محیط فیزیکی کالس، روشهای تدریس، برنامه درسی و روابط اجتماعی و عاطفی از جمله عوامل کلیدی محسوب می شوند. محیط کالس باید فضایی امن و الهامبخش باشد که دانش آموزان را به یادگیری ترغیب کند. استفاده از روشهای تدریس فعال و متنوع، به همراه برنامه درسی جامع و متناسب با نیازهای فردی، به یادگیری موثر کمک می کند. همچنین، ایجاد روابط مثبت و حمایتگر بین معلم و دانش آموزان، فضایی مناسب برای رشد عاطفی و اجتماعی فراهم می آورد. در نهایت، این مقاله تاکید می کند که طراحی یک کالس ایده آل می تواند به ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در مقطع ابتدایی منجر شود.
بررسی مالکها و معیارهای یک کالس ایده آل در مقطع ابتدایی Keywords:
مالک و معیار , کالس ایده آل , محیط یادگیری , تعامل اجتماعی , تنوع آموزشی , روشهای تدریس فعال , توجه به نیازهای فردی , فراهم کردن فرصتهای یادگیری , ارزیابی مستمر
بررسی مالکها و معیارهای یک کالس ایده آل در مقطع ابتدایی authors
هادی کوهستانی
کارشناس ارشد مشاوره توانبخشی_ آموزگار ابتدایی
طیبه محمدزاده
کارشناس علوم تربیتی_ آموزگار ابتدایی
مرضیه ثنائی فرد
کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی_ آموزگار ابتدایی
