بررسی وضعیت انتشار داستانهای چند فرهنگی کودکان و نوجوانان بین سالهای 1385-1390
Publish place: National Conference on Education
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 701
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BARNAMEHDARSI01_044
تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1393
Abstract:
جهت گیری پنهان کتابهای داستانی می تواند در ارزش گذاریهای کودکان و نوجوانان بسیار موثر باشد این پژوهش با هدف بررسی وضعیت انتشار قصه های چندفرهنگی منتشر شده برای کودکان و نوجوانان بین سالهای 1385-1390 در کشور ایران انجام شده است. این پژوهش به روش تحلیل محتوا انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل 267 عنوان کتاب داستانی منتشر شده بین سالهای 1385-1390 می باشد ک برای شناسایی آنها از طریق سایت خانه کتاب و تولیدات کانون ایران استفاده شده است. نمونه آماری به صورت سرشماری یعنی تمام 267 کتاب در نظر گرفته شده است. روش آماری بکار رفته در این پژوهش، با استفاده از آمار توصیفی بوده و نتایج پژوهش بیانگر آن است که در بین کتب داستانی کودکان و نوجوانان، قصه و داستان های چند فرهنگی در مجموع کمتر از 10% بوده است. که این موضوع بیانگر کم توجهی به داستان های چند فرهنگی می باشد، لذا پیشنهاد می شود مؤلفین کتاب های کودکان و نوجوانان به موضوع قصه های قومی و چند فرهنگی در تحریر کتاب های فوق الذکر توجه نمایند.
Keywords:
Authors
فرحناز علیزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
نادر فزون مهر
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
مصطفی شیخ زاده
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
رضا قاسم نژاد
دانشجوی کارشناسی مدیریت امور فرهنگی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :