تدریس دروس علوم تجربی با رویکرد تربیتی و دینی (طرح درس پنهان)
Publish place: International Congress on Culture and Religious Thought
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 893
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCRT01_0293
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393
Abstract:
مقام معظم رهبری می گاهی ممکن است کاری ا ز شما دبیر ریاضی ، ادبیات یا معلم کلاس اول دبستان ...«: فرمایندصا مقاله ». در شود که به شخصیت نوجوان شکل مطلوب بدهد که صد سال ازحرف زدن به شکل های دیگر اثرش بهتر استحاضربه باتوجه به نقش معلم علوم تجربی به عنوان کسی که همواره از مستندات علم روز تدریس وصحبت می کند وچون علمیکی از راههای رسیدن به خداست،بنابراین ،معلم علوم بهتر وموفق تر از سایرین می تواندبا برجسته سازی نکات تربیتی مستتردردرس وپردازش وبذل اهمیت وتوجه به لایه ها ی پنهان تدریس )طرح درس پنهان(، به عرصه تربیتی ورود کرده و بعنوان چاشنیکار بصورت مختصر ومفید ومهندسی فکر، در تعلیم وتربیت دانش آموزان سهیم می شوند. دراین مقاله ضمن مقدمات ضروری نمونهطرح درس اجرایی وراهکارهای مفید بیان شده است.
Keywords:
Authors
فاطمه منصوری
دانشجوی کارشناسیا رشد رشته تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :