بررسی و مقایسه خلاقیت کودکان اجتماعی و انزوا طلب مقطع ابتدایی شهرستان مهران
Publish place: International Congress on Culture and Religious Thought
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 667
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCRT01_0949
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393
Abstract:
در جهان فوق صنعتی امروز خلاقیت یکی از تکنیک های مهم دستیابی به اکتشاف، اختراع و پیشرفت علمی، فنی و هنریتلقی می شود. شاید به این دلیل است که این قریحه در دوران کودکی بسیار مورد آموزش و حمایت قرار می گیرد.روشتحقیق در این پژوهش،تحقیق علی مقایسه ای است. نمونه مورد بررسی 100 نفر از کودکان دبستان های شهرستان مهران وروستاهای توابع می باشدکه آنها را به صورت تصادفی انتخاب کرده ایم. ابزار جمع آوری اطلاعات علاوه بر مشاهده، پرسشنامهتورنس بوده است.نتایج نشان می دهد که بین نمرات خلاقیت دانش آموزان و نمرات اجتماعی پذیری آنها و اجتماع پذیریرابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.هر چقدر کودکان از سطح انزوا به سوی شخصیت اجتماعی رشد کنند خلاقیت آنها نیزرشد می کند و میزان خلاقیت در کودکان دبستانی اجتماعی بیشتر از خلاقیت کودکان منزوی در همین حدود سنی است
Keywords:
Authors
اعظم یوسفی قلانی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی - دانشگاه پیام نور اصفهان
مجتبی هادی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :