تفاوت میان گفتمان پایداری در دانشگاه با واقعیتهای جامعه نقدی بر درس تنظیم شرایط محیطی
Publish place: The Second National Conference on Architecture, Restoration, Urban Planning and Sustainable Environment
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 480
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARUES02_102
تاریخ نمایه سازی: 6 آبان 1393
Abstract:
پژوهشهای زیادی برارتباط محتوای درسی و واقعیت های حرفه ای و زمینه اجتماعی تاکید کرده اند باتوجه به رواج بحث پایداری دردانشگاه های ایران این نوشتار به این بحث می پردازد که آیا محتوای درسی دانشگاهی مرتبط با پایداری درس تنظیم شرایط محیطی به مسائل اجتماعی حساس می باشد؟این نوشتاربا مقایسه گفتمانهای رایج درزمینه پایداری نشان میدهد که بخش کوچکی ازاین گفتمانها به صورت ناقص دراین محتوای درسی ارایه میشود که سبب ناکارامدی این درس می گردد بویژه عدم توجه به گفتمان اجتماعی این درس را به درسی غیرموثر دراینده حرفه ای دانشجویان مبدل می سازد
Keywords:
Authors
فرزین ایزدپناه
عضو هیات علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :