بررسی اثربخشی مجتمع های آموزشی و پرورشی از دیدگاه مدیران و معاونین مدارس شهر دهدز

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مجتمع های آموزشی و پرورشی از نظر مدیران مدارس شهر دهدز خوزستان بوده است. روش تحقیقپیمایشی و حجم نمونه کلیه مدیران و معاونین به تعداد 123 نفر انتخاب شدند. روش گرداوری اطلاعات از طریق پرسشنامه محقق ساختهکه بر اساس اهداف تعریف شده مجتمع های آموزشی طراحی و تدوین شده و روایی آن توسط 10 نفر از کارشناسان و صاحب نظرانآموزش و پرورش استان خوزستان تایید گردیده و پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ 89/محاسبه شد. تجزیه و تحلیل داده هایپرسشنامه به کمک نرم افزار spss انجام گرفته است. نتایج تحقیق نشان می دهد که 82 درصد از مدیران و معاونین مدارس منطقهمعتقدند که طرح مجتمع های آموزشی و پرورشی شهری و روستایی باید متوقف شوند بطوری که بیش از 90 درصد از آزمودنی ها نسبتبه تحقق بعضی از اهداف اصلی و فرعی مجتمع ها شامل عدالت آموزشی و پرورشی،ارتقای کیفیت آموزشی، بهبود مدیریتونظارت،سازماندهی نیروی انسانی،تسهیل در تبادل بین مدارس تابعه، استفاده بهینه ازخدمات و تجهیزات ، ارتقای نقش محوری مدرسه،توانمندسازی معلمان ودانش آموزان،رضایت مندی شغلی و رفع مشکل معلمان، توسعه تجهیزات فناوری وآموزشی در مناطق محروم ودوردست،توزیع عادلانه امکانات و نیروی انسانی و..نظر مخالف داده اند و در نتیجه از دیدگاه آنان مجتمع های آموزشی و پرورشی اثربخشیضعیفی داشته اند.

Keywords:

اثر بخشی , مجتمع های آموزشی و پرورشی , مدیران و معاونین , مدارس , دهدز