سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اولویت بندی ابزار ارزیابی مدیریت دانش با استفاده از مدل تصمیم گیری AHP فازی گروهی (مطالعه موردی بانک صادرات تهران شعبه 1043)

Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,109

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICMNG01_358

Index date: 18 November 2014

اولویت بندی ابزار ارزیابی مدیریت دانش با استفاده از مدل تصمیم گیری AHP فازی گروهی (مطالعه موردی بانک صادرات تهران شعبه 1043) abstract

باتوجه به رشد سریع تغییرات وافزایش رقابت ،مدیریت موثردانش درسازمان ها ازاهمیت بالایی برخورداراست؛ به رغم آن که روش های متعددی برای سنجش دارایی هایملموس و فیزیکی سازمان وجود دارد،معیارهایی که بتوان با آن سرمایه های نا ملموسی مانند: مدیریت دانش را ارزیابی کرد به ندرت به چشم می خورد.در مقاله ی حاضربا توجه به دغدغه ذکر شده در بالا و تبیین اهمیت ارزیابی مدیریت دانش در سازمان ها، اقدام به الویت بندی و بیان میزان بلوغ شاخصهای ارزیابی مدیریت دانشدر واحدمذکور شده است.که این شاخصها شامل : رهبری مدیریت دانش،فرایند، افراد، فناوری، فرایندهای دانشی، یادگیری و نوآوری و نتایج مدیریت دانش می باشند. الویت بندیصورت گرفته با استفاده از مدل تصمیم گیری AHP فازی- گروهی و در نظر گرفتن میزان توانمندی واحد مذکور در بهبود آنها انجام شده است، از این مدل به این نتیجه -رسیدیم که، شاخص شماره 1 که شاخص رهبری مدیریت دانش می باشد با توجه به اینکه از شکاف موزون بالایی برخودار است و میزان توانایی سازمان در بهبود آن نیزچشم گیر است از اهمیت بالایی نسبت به سایر شاخص ها دارا می باشد و سازمان برای بهبود روند اجرای مدیریت دانش در درون خود می بایست بیش از پیش به رهبریمدیریت دانش اهمیت دهد.

اولویت بندی ابزار ارزیابی مدیریت دانش با استفاده از مدل تصمیم گیری AHP فازی گروهی (مطالعه موردی بانک صادرات تهران شعبه 1043) Keywords:

اولویت بندی ابزار ارزیابی مدیریت دانش با استفاده از مدل تصمیم گیری AHP فازی گروهی (مطالعه موردی بانک صادرات تهران شعبه 1043) authors

نیلوفر امامقلی کرامتی

دانشجوی کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه شاهد

سیدحمیدرضا حسینی

دانشجوی کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه شاهد

محمدجواد شیخ

استادیار دانشگاه شاهد

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Ciganek, A. P.; Moa, E., & Srite, M. (2010). Organizational ...
Hicks, R. C.; Dattero, R., & Galup, S. D. (2007). ...
Nonaka, I. & Takeuchi, H. (1995). The knowledge- creating company. ...
Wilson, TD 2002, The nonsense of Knowledge Management, Information Research, ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "اولویت بندی ابزار ارزیابی مدیریت دانش با استفاده از مدل تصمیم گیری AHP فازی گروهی (مطالعه موردی بانک صادرات تهران شعبه 1043)" توسط نیلوفر امامقلی کرامتی، دانشجوی کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه شاهد؛ سیدحمیدرضا حسینی، دانشجوی کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه شاهد؛ محمدجواد شیخ، استادیار دانشگاه شاهد نوشته شده و در سال 1393 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس بین المللی مدیریت در قرن ۲۱ پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله ارزیابی مدیریت دانش، AHP فازی گروهی،توانمندی بهبود،الویت بندی شاخص ها هستند. این مقاله در تاریخ 27 آبان 1393 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1109 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که باتوجه به رشد سریع تغییرات وافزایش رقابت ،مدیریت موثردانش درسازمان ها ازاهمیت بالایی برخورداراست؛ به رغم آن که روش های متعددی برای سنجش دارایی هایملموس و فیزیکی سازمان وجود دارد،معیارهایی که بتوان با آن سرمایه های نا ملموسی مانند: مدیریت دانش را ارزیابی کرد به ندرت به چشم می خورد.در مقاله ی حاضربا توجه به دغدغه ذکر شده در بالا ... . این مقاله در دسته بندی موضوعی بانک صادرات طبقه بندی شده است. برای دانلود فایل کامل مقاله اولویت بندی ابزار ارزیابی مدیریت دانش با استفاده از مدل تصمیم گیری AHP فازی گروهی (مطالعه موردی بانک صادرات تهران شعبه 1043) با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.