رویکرد متخصصین، دانشجویان و دانش آموزان به رتبه بندی مخاطرات طبیعی

با توجه به تاثیر مخاطرات بر محیط و انسان شناسایی و مطالعه انواع مخاطرات در ایران حائز اهمیت است زیرا مخاطرات خسارات مالی و تلفات جانی جبران ناپذیری را به دنبال خواهد داشت. این پژوهش به تحلیل تفاوت درک خطر بین سه جامعه آماری متخصصینف دانشجویان و دانش آموزان شهر سنندج می پردازد. در این پژوهش حجم نمونه متخصصین 8، دانشجویان 348 و دانشآموزان معادل 362 با روش کوکران محاسبه شد. داده ها بوسیله پرسشنامه های سه گروه گرداوری شد و با روش کای اسکور تحلیل گردید. نتایج تحلیل نشان می دهد که از لحاظ مفهوم درک و رتبه بندی خطر بین سه گروه مورد نظر تفاوت معنادار وجود دارد. نتیجه کلی این است که میزان تحصیلات، آگاهی و شناخت نسبت به مخاطرات و پیامد آن می تواند نقش مهمی در شناخت و درک خطر و در نتیجه پرهیز از آن و کاهش احتمالی خسارات ناشی از مخازرات داشته باشد که این امر باید به طور جدی مورد توجه قرار گیرد.

Keywords:

مخاطرات طبیعی , رتبه بندی خطر , متخصصین , دانشجویان , دانش آموزان