آسیب شناسی و ارائه مدلی استاندارد برای تدوین کتب آموزش زبان فارسی در ایران براساس چارچوب ارجاعی مشترک اروپا برای آموزش زبان
Publish place: The 8th International Conference of the Iranian Persian Language and Literature Promotion Association
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 761
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISPL08_047
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
مقاله حاضر در جستجوی آن است که نگاهی به اهمیت برنامه ریزی درسی و بررسی فقدان چارچوبی مشخص و کارآمد در تدوین کتب آمورش زبان فارسی به معرفی چارچوب ارجاعی مشترک اروپا برای زبان ها بپردازد. و نشان دهد که این چارچوب وابسته به زبان خاص نبوده و می تواند برای تدوین منابع درسی برای آموزش زبان خارجی در دیگر زبان ها نیز به کار می رود. مقاله برای اثبات این موضوع به معرفی اجمالی مدون در تالیف کتب آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان می تواند آموزش این زبان را براساس استانداردی روشن، آسان کند.
Keywords:
Authors
محمدرضا خراسانی زاده
دانش اموخته رشته آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان از دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :