بررسی تاثیر خلاقیت در آموزش و تعلیم و تربیت دانش آموزان با تاکید بر شیوه های تدریس
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,348
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_532
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
هدف این مقاله تاثیر خلاقیت در تعلیم و تربیت و تغییر شیوه های تدریس در این حیطه می باشد و با توجه به ان شیوه های تدریس مفهوم خلاقیت و یادگیری تعریف و بررسی شده است و موانع خلاقیت در دانش اموزان و تعلیم و تربیت و در اخر نقش معلمان در راستای ایجاد خلاقیت در تعلیم و تربیت بیان شده است. این پژوهش با روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است. یافته های این مقاله نشان می دهد که جامعه اموزشی بستری مناسب برای توسعه خلاقیت را می تواند داشته باشد و معلم به عنوان ایجاد کننده شرایط و تسهیل کننده یادگیری دانش آموزان می تواند از روش هایی چون نوگرایی، عدم تنبیح، انعطاف پذیری، افزایش اعتماد به نفس در دانش اموزان مشارکت دادن دانش اموزان در فعالیت های کلاس برانگیختم کنجکاوی دانش اموزان و در واقع امیختن خلاقیت در تعلیم و تربیت و بکارگیری آن در شیوه های تدریس در برنامه کار اموزش و پرورش خود می تواند گامی موثر در راستای توسعه آموزش و پرورش و شکوفایی توانایی های دانش آموزان شود.
Keywords:
Authors
معصومه نورمحمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی) دانشگاه پیام نور واحد همدان
یدالله خرم آبادی
استادیار روانشناسی دانشگاه پیام نور همدان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :