نقش آموزش خلاقیت به معلمان در تحقق اهداف آموزش و پرورش
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,542
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_748
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
نظامی که امروزه بیش از سایر نظام ها، در زمینه پرورش خلاقیت و نوآوری مسوؤلیت دارد، آموزش و پرورش است. معلم به عنوان یکی از مهم ترین اجزای تشکیل دهنده یک سازمان آموزشی، عامل اساسی در تقویت قوای خلاق دانش آموزان می باشد. با توجه به نیاز آموزش و پرورش کشور به پرورش خلاقیت دانش آموز، باید با تغییر و تحول برنامه های سنتی و هدایت آموزش، به سمت برنامه های خلاق، به غنی سازیمحیط آموزشی و ارایه برنامه خلاق پرداخت. بنابراین آموزش خلاقیت به معلمان و شناخت آن ها از شیوه های پرورش خلاقیت در دانش آموزان و نوآوری در مدرسه، به منظور تربیت دانش آموزان خلاق، از اهمیت بسیاری برخوردار است. بنابراین با توجه به اهمیت موضوع، محققان بر آن شدند، نقش آموزش خلاقیت به معلمان در تحقق اهداف آموزش و پرورش را مورد مطالعه قرار دهند تا گام های جدی تر و مؤثرتری در راهپرورش قدرت تفکر خلاق و ابتکار دانش آموزان برداشته شود.
Keywords:
Authors
مریم باباپور واجاری
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس اختلالات یادگیری آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان
حسن ثابت دیوشلی
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، کارشناس مسئول آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان
مریم کاویانی
کارشناس روانشناسی، مدیر مرکز اصلاح اختلالات یادگیری آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان
رحمت اله خوارزمی
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان و مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس امام علی (ع) رشت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :