اثربخشی بازی درمانی در بازداری کودکان مبتلا به اختلال سلوک
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,388
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ASMJ01_0081
Index date: 8 March 2015
اثربخشی بازی درمانی در بازداری کودکان مبتلا به اختلال سلوک abstract
اختلال سلوک از شایعترین اختلالات اواخر کودکی و اوایل نوجوانی است نقص در بازداری رفتاری یکی از مشکلات عمده این کودکان است بازی درمانی یکی از مداخلات مهم در این اختلال می باشد هدف از این پژوهش سنجش اثربخشی بازی درمانی بر بهبود بازداری در کودکان مبتلا به اختلال سلوک است پژوهش شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل است جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر سنین 12-9 ساله مبتلا به اختلال سلوک مراجعه کننده به مرکز مشاوره آموزش و پرورش ناحیه 5 مشهد و نمونه آماری 12 دانش آموز با اختلال تایید شده توسط روانپزشک بودند که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند از هر دو گروه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون ، آزمون استروپ گرفته شد . گروه آزمایش 8 جلسه بازی درمانی را دریافت نمودند. برای تجزیه و تحلیل داده ها آزمون تحلیل کوواریانس انجام گرفت نتایج نشان داد که بازی درمانی به صورت معنادار در بهبود توان بازداری کودکان مبتلا به اختلال سلوک اثربخش بوده است. بنابراین این رویکرد می تواند مداخله ای موثر در بهبود عملکرد بازداری در کودکان مبتلا به این اختلال محسوب می شود.
اثربخشی بازی درمانی در بازداری کودکان مبتلا به اختلال سلوک Keywords:
اثربخشی بازی درمانی در بازداری کودکان مبتلا به اختلال سلوک authors
سمیه عسکریان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی کرشناس مرکز مشاوره و خدمات روان شناختی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :