بررسی اثربخشی آموزش ابراز وجود بر شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 680
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0778
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
هدف این پژوهش تعیین میزان اثربخشی آموزش ابراز وجود بر شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم متوسطه بوده است نمونه 30 نفر دانش آموز دختر بودند که به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند ابزار شامل پرسشنامه ابراز وجود گمبریل و ریکی، شادکامی آکسفورد و آزمون محقق ساخته ریاضی بود پژوهش حاضر در 5 مرحله اجرای مقدماتی ، پیش آزمون، آموزش ابراز وجود ، پس آزمون و پیگیری انجام شد. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون نمرات افزوده و t گروه های مستقل مورد بررسی قرار گرفت . نتایج تفاوت معناداری را بین نمره شادکامی پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری در دو گروه آزمایش نشان داد . همچنین آموزش ابراز وجود، میانگین نمرات پیشرفت تحصیلی گروه آزمایش را نسب به پیش آزمون افزایش داده بود ولی تفاوت معنادار نبود. اما در مرحله پیگیری تفاوت معناداری بین نمره پیشرفت تحصیلی نشان داده شد. لذا الگوی مداخله ای به کار رفته در این پژوهش می تواند به عنوان برنامه تغییر رفتار در سطح دبیرستان های دخترانه مورد استفاده قرار گیرد.
Keywords:
Authors
نرگس نیکویی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، فارس، اقلید
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :