رابطه میزان انتقاد پذیری معلمان با توسعه تفکر انتقادی در دانش آموزان

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,793

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICOM01_0256

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394

Abstract:

تحقیق حاضر در پی بررسی رابطه میزان انتقاد پذیری معلمان با توسعه تفکر انتقادی در دانش آموزان پایه پنجم و ششم دوره ابتدایی ناحیه 1 آموزش و پرورش شهرستان اورمیه است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری تحقیقحاضر، کلیه دانش آموزان مقاطع پنجم و ششم دوره ابتدایی ناحیه 1 آموزش و پرورش شهرستان اورمیه بود که حجم نمونه 225 نفر بدست آمد. برای انتخاب نمونه از روش چند مرحله ای، تصادفی و بمنظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده شد و پایایی آن با آلفای کرونباخ0/769تایید شد. کمترین سن دانش آموزان در تحقیق حاضر 11 و بالاترین سن 12 بود. رگرسیون نشان داد که جنسیت و پایه تحصیلی بر انتقاد پذیری معلمان و توسعه تفکر انتقادی دانش آموزان پایه پنجم و ششم دوره ابتدایی ناحیه 1 آموزش و پرورش شهرستان اورمیه به ترتیب74/6,65/9درصد تاثیر دارند.

Authors

الناز حسین زادبختور

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه، ایران

علیرضا حسین پور

دانشیار، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • بیاضی، محمدحسین. (1376). بررسی ارتباط بین تیپ های شخصیتی، سخت ...
  • پیشه گر، آذر. (1383). رابطه بین سبک یادگیری و تفکر ...
  • حسینی، علی اکبر. (1348). تفکر خلاق، چاپ اول، دانشگاه شیراز. ...
  • خدامرادی، کژال؛ سعیدالذاکرین، منصوره؛ علوی مجد، حمید؛ یغمایی، فریده و ...
  • سیف، علی اکبر. (1383). روانشناسی پرورشی (روانشناسی یادگیری و آموزشی). ...
  • شاملو، سعید. (1381). بهداشت روانی، چاپ هجدهم، تهران، انتشارات رشد. ...
  • شاه حسینی، علی؛ کاووسی، اسمعیل. (1388). نوآوری و کارآفرینی، چاپ ...
  • شعبانی، حسن. (1378). تاثیر روش حل مساله به صورت کارگروهی ...
  • [] فیشر، رابرت. (1386). آموزش تفکرانتقادی به کودکان، ترجمه: مسعود ...
  • فیشر، رابرت. (1970). آموزش و تفکر، ترجمه: فروغ کیان زاده ...
  • قاسم زاده، حسن. (1389). آموزش کاربردی خلاقیت و حل خلاق ...
  • قاسم زاده، فاطمه. (1374). خلاقیت و شیوه های پرورش آن ...
  • کورمن، ک، آبراهام. (1977). روانشناسی صنعتی و سازمانی، ترجمه: شکرکن ...
  • مایرز، چت. (1374). آموزش تفکر انتقادی، ترجمه خدایار ابیلی، چاپ ...
  • مایرز، چت. (1942). آموزش تفکرانتقادی، ترجمه: خدایار ابیلی (1383). چاپ ...
  • مایرز، چت. (1960). آموزش تفکرانتقادی، ترجمه: خدایار ابیلی (1386). چاپ ...
  • مهری نژاد، سیدابالقاسم. (1386). انطباق و هنجاریابی آزمون مهارت های ...
  • نقیب زاده، میر عبدالحسین. (1364). فلسفه کانت بیداری از خواب ...
  • non- mongق [4] Erwin R. and J. R Winferd (1993). ...
  • Akane zusho, paul R. pintrich, kai S. cortiona (2005). Motives, ...
  • Anderson, Tony & How, Christine & Sodden, Rebecca (2004). Peer ...
  • Ennis, R. H. (2002). An outline of Goals for a ...
  • Facione, P. A. (2001) .The Delphi repot: critical thinking: a ...
  • Gardner, J, Jewler (2000). Your collrge expenence. 4th ed. Belmont: ...
  • Ghorbani, N., Watson, P. J, and Morris, R. J. (2000). ...
  • Holahan, c. j., Moos, R. H. (1985). Life atress and ...
  • Kevin, celuch and Gary Black (2009). Student self-identity as a ...
  • Manning. W., J. (1999). The relatimship between eritical thinking and ...
  • Miller, D. R. (2003). Longitudinal assessment of critical thinking in ...
  • Philip. C. A brami, Bernard, M. Robert, Riddell, Thelma (2008). ...
  • Thomas. J. (2005). Facilation of critical thinking and Deep c0gnitive ...
  • نمایش کامل مراجع