مقایسه تفاوت بین سطح یادگیری درس علوم تجربی برای دانش آموزان پسر پایه ششم مقاطع ابتدایی مدارس دولتی،غیردولتی، شاهد و استعدادهای درخشان
Publish place: The first scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 690
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSCONF01_263
Index date: 10 July 2015
مقایسه تفاوت بین سطح یادگیری درس علوم تجربی برای دانش آموزان پسر پایه ششم مقاطع ابتدایی مدارس دولتی،غیردولتی، شاهد و استعدادهای درخشان abstract
هدف این پژوهش مقایسه ی تفاوت بین سطح یادگیری درس علوم تجربی دانش آموزان پسر پایه ششم مقاطع ابتداییمدارس دولتی، غیردولتی، شاهد و استعدادهای درخشان شهرستان نقده می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه یدبستانهای دولتی، غیردولتی، شاهد واستعدادهای درخشان شهرستان نقده تشکیل می دهند که با داشتن لیست اسامیتمامی این مدارس، تعداد 1دبستان از استعدادهای درخشان، 1 دبستان شاهد، 7 دبستان دولتی و 4 دبستان غیرانتفاعی،در مجموع تعداد 13 مدرسه به روش نمونه گیری طبقهبندی با تخصیص متناسب انتخاب شدند. در این پژوهش بهدلیل استفاده از نمرات پایانی درس علوم تجربی، از آنالیز واریانس یکطرفه برای مقایسه های گروهی استفاده شده است.یافته های پژوهش نشان میدهد که بین سطح یادگیری دانشآموزان پسر مورد مطالعه در مدارس مذکور، تفاوت معنیداری وجود دارد.
مقایسه تفاوت بین سطح یادگیری درس علوم تجربی برای دانش آموزان پسر پایه ششم مقاطع ابتدایی مدارس دولتی،غیردولتی، شاهد و استعدادهای درخشان Keywords:
مقایسه تفاوت بین سطح یادگیری درس علوم تجربی برای دانش آموزان پسر پایه ششم مقاطع ابتدایی مدارس دولتی،غیردولتی، شاهد و استعدادهای درخشان authors
عرب قره آقاجی
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :