تأثیر طراحی فضاهای آموزشی در افزایش تعاملات اجتماعی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,375
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSAU01_140
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
Abstract:
ارتباطات انسانی مایه تکامل و تعالی شخصیت انسان است و اساس شخصیت انسان را شکل می دهد. شخصیت انسانی، از طریق کنش متقابل با دیگران ساخته شده واو از این طریق در بسترهای گوناگون فرهنگی، اجتماعی و ساختی، انسان می شود. در این بین چگونگی طراحی معماری فضاهای آموزشی می تواند بسترساز مناسبات انسانی بیناعضای جامعه باشد اما متاسفانه در حال حاضر در محیط های آموزشی کشور به ویزه دانشگاه ها، فضای کنش متقابل و تعامل بسیار کمرنگ می باشد و این در حالی است که در سازمان های آموزشی، تعامل نقش محوری را در تأثیرگذاری بر یادگیری و عملکرد دانشجویان دارد. با توجه به بررسی های انجام شده می توان گفت که عدم موفقیت مراکز آموزشی و پژوهشی علمی کشور در اجتماعی کردن و انتقال ارزش ها و هنجارهای خویش به دانشجویان، اساتید و پژوهشگران ناشی از فقر فضای ارتباطی در این محیط های علمی می باشد. تحقیق حاضر بر آن است تا با استفاده از نظریات اندیشمندان حوزه روان شناسی محیط به بیان تعاریفی در خصوص انسان، نیازهای انسانی، روابط و تعاملات اجتماعی و غیره و ارتباط آن با محیط های آموزشی پرداخته و راهکارهایی جهت افزایش تعاملات اجتماعی د طراحی فضاهای آموزشی دست پیدا نماید.
Keywords:
Authors
معصومه خبازبحری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات گیلان
محمدمهدی رئیس سمیعی
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه گیلان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :