بررسی و مقایسه فضای فیزیکی محیط های آموزشی با استانداردهای موجود و ارائه الگوی مطلوب در این زمینه،درمدارس متوسطه دخترانه شهرستان مراغه

هدف پژوهش حاضر، بررسی و مقایسه فضای فیزیکی محیط های آموزشی با استانداردها و شاخصهای موجود و ارائه الگوی مطلوب دراین زمینه، درمدارس متوسله دوره اول دخترانه شهرستان مراغه در سال تحصیلی 3131 بود. جامعه آماری شامل 72 مدرسه از مدارس متوسطه دوره اول دخترانه منلقه مراغه و حجم نمونه پژوهش نیز شامل 72 مدرسه بود. روش پژوهش توصیفی، از نوع پیمایشی و روش نمونه گیری سرشماری باتمام شماری و ابزار اندازهگیری شامل یک پرسشنامه محقق ساخته برای فضای فیزیکی مدارس که ضریب پایایی حاصله برای آن برابر با 71درصد بود جهت تجزیه وتحلیل دادههای حاصله ازروشهای آمار توصیفی وآماراستنباطی نظیرآزمون T تک نمونه ای برای آزمون فرضیه های تحقیق استفاده شو د. تحلیل دادههای پژوهش نشان دادکه بین فضاهای فیزیکی کلاس های درس، کارگاه و آزمایشگاه، محوطه مدارس و سرویسهای بهداشتی مدارس شهروروستاواستانداردهای موجود مطابقت وجود ندارد

Keywords:

فضای فیزیکی , کارگاه و آزمایشگاه , کلاس درس