بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی با جرأت ورزی و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان پایه ششم
Publish place: First National Conference on Islam and Mental Health
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,240
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CIMH01_089
Index date: 20 November 2015
بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی با جرأت ورزی و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان پایه ششم abstract
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی با جرأت ورزی و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان پایه ششم به روش همبستگی انجام رسیده است. به منظور دست یابی به هدف فوق تعداد 322 نفر از دانش آموزان پایه با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه حمایت اجتماعی فیلیمینگ، باوم، گیسریل (1982)، پرسشنامه جرأت ورزی گمبریل و ریچی (1975) و برای سنجش پیشرفت تحصیلی از میانگین نمرات سه درس علوم تجربی، ریاضی و فارس دانش آموزان پاییه ششم استفاده شد. در این پژوهش پایایی پرسشنامه حمایت اجتماعی با استفاده از آلفای کرونباخ 0/76 به دست آمد. روایی آن از طریق تحلیل مؤلفه های اصلی بررسی شد. پایایی پرسشنامه جرأت ورزی با استفاده از آلفای کرونباخ 0/65 به دست آمد. روایی آن از طریق تحلیل مؤلفه های اصلی بررسی شد. از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. بر اساس نتایج به دست آمده، بین جرأت ورزی دانش آموزان با حمایت اجتماعی و مؤلفه های حمایت اجتماعی ادراک شده از طرف خانواده، حمایت اجتماعی ادراک شده از طرف دوستان، حمایت اجتماعی ادراک شده از طرف همسایگان، حمایت اجتماعی ادراک شده به طور کلی و عقیده راجع به حمایت اجتماعی رابطه معناداری مشاهده شد. همچنین بین حمایت اجتماعی با پیشرفت تحصیلی، پیشرفت تحصیلی درس فارسی، علوم و ریاضی دانش آموزان رابطه معناداری وجود داشت. بر اساس یافته های دیگر پژوهش، بین جرأت ورزی با پیشرفت تحصیلی، پیشرفت تحصیلی درس فارسی، علوم و ریاضی دانش آموزان رابطه معناداری وجود داشت.
بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی با جرأت ورزی و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان پایه ششم Keywords:
بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی با جرأت ورزی و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان پایه ششم authors
محمد جاویدنیا
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، سمت دبیر آموزش و پرورش
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :