سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی اثربخشی آموزش گروهی هوش هیجانی بر افزایش مولفه خوشبینی سرمایه روان شناختی فرزندان جانباز

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 657

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

EPSCONF02_0065

Index date: 21 November 2015

بررسی اثربخشی آموزش گروهی هوش هیجانی بر افزایش مولفه خوشبینی سرمایه روان شناختی فرزندان جانباز abstract

هدف پژوهش حاضر تعیین میزان اثربخشی آموزش هوش هیجانی در افزایش مؤلفه خوشبینی، سرمایه روان شناختی فرزندان جانباز می باشد. بدین منظور تعداد 119 نفر از دانش آموزان جامعه هدف که در سال تحصیلی 94-93 مشغول تحصیل بودند، توسط آزمون های امید اشنایدر، تاب آوری کانر و دیویدسون، خودکارآمدی شرر و جهت گیری زندگی شایر و کارور مورد ارزیابی قرار گرفتند. سپس از 74 دانش آموزی که نمره پایینی در دو مؤلفه سرمایه روان شناختی داشتند، تعداد 28 نفر، به طور جایگزینی تصادفی در 2 گروه کنترل و آزمایش قرار داده شدند. آموزش هوش هیجانی در 8 جلسه 90 دقیقه ای برای گروه آزمایش اجرا شد و پس از پایان مداخله مجدداً آزمودنی ها مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج تحلیل کوواریانس، نشان داد که آموزش هوش هیجانی 76 درصد تغییرات مؤلفه خوشبینی را تبیین می کند. به عبارت دیگر بین میانگین نمره خوشبینی پس آزمون گروه آزمایش با گروه کنترل، تفاوت معنادار وجود دارد و این بیانگر اثربخشی آموزش هوش هیجانی در افزایش مؤلفه خوشبینی، سرمایه روان شناختی می باشد. پیشنهاد می شود برای افزایش مولفه خوشبینی سرمایه روان شناختی و افزایش سلامت عمومی از آموزش هوش هیجانی استفاده گردد.

بررسی اثربخشی آموزش گروهی هوش هیجانی بر افزایش مولفه خوشبینی سرمایه روان شناختی فرزندان جانباز Keywords:

بررسی اثربخشی آموزش گروهی هوش هیجانی بر افزایش مولفه خوشبینی سرمایه روان شناختی فرزندان جانباز authors

کاظم ستاری سفیدان جدید

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

بابک ستاری

کارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور تبریز

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
امیری، ماندانا، بردبار، سعیده و کاتب زهرا. مقایسه وضعیت روانی ...
بنی هاشمیان، کوروش، صیف، محمدحسن و موذن، منصور. رابطه بدبینی ...
ستاری، کاظم، اثربخشی آموزش گروهی هوش هیجانی در افزایش سرمایه ...
سیاروچی، ژوزف؛ فورگاس، ژوزف، مایر، جان(2002). هوش هیجانی در زندگی ...
شهنی ییلاق، منیجه؛ موحد، احمد و شکرکن، حسین. رابطه علی ...
فشارکی، محمد، محمد، اسلامی مریم، مقیمان و مهرداد، آذر برزین. ...
نصیری، اعلاء، خسروی، صدراله، قادری، زهرا، وفایی، طیبه و اسماعیلی، ...
یعقوبی، علی. پیش بینی علاقه اجتماعی و سلامت روان بر ...
Austin, E.J., Farrelly, D., Black, K. and Moore, H. (2007). ...
Bar-on R, Parker J. D. A _ Hand Book of ...
Gitterman, A. & Germain, C.B. (2008).The life model of social ...
Goleman, D. _ 995) .Educational Intelligence: why it can matter ...
John D, Catherine T. MacArthur Optimism/pess imism, Research network on ...
Kivimaki M, Vahtera J, Elovainio M, Helenius H, Singh Manoux ...
Luthans, F., Avolio, B.J. (2007). Positive psychological capital: Measuremet and ...
Luthans. Fred (2010) Organizational Behavior, 12th ed. Boston: McGraw -Hill/Irwin, ...
Moira mikolajczak and Olivier lumine. (20O8). Trait emotional intelligence and ...
Peterson. C. (2000). the future of optimism . American psychologist, ...
Phares EJ, Trull TJ. Clinical psychology, 7th ed, Belmont, CA: ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی اثربخشی آموزش گروهی هوش هیجانی بر افزایش مولفه خوشبینی سرمایه روان شناختی فرزندان جانباز" توسط کاظم ستاری سفیدان جدید، دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبایی تهران؛ بابک ستاری، کارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور تبریز نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هوش هیجانی، فرزندان جانباز، خوشبینی، سرمایه روان شناختی هستند. این مقاله در تاریخ 30 آبان 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 657 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش حاضر تعیین میزان اثربخشی آموزش هوش هیجانی در افزایش مؤلفه خوشبینی، سرمایه روان شناختی فرزندان جانباز می باشد. بدین منظور تعداد 119 نفر از دانش آموزان جامعه هدف که در سال تحصیلی 94-93 مشغول تحصیل بودند، توسط آزمون های امید اشنایدر، تاب آوری کانر و دیویدسون، خودکارآمدی شرر و جهت گیری زندگی شایر و کارور مورد ارزیابی قرار ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی اثربخشی آموزش گروهی هوش هیجانی بر افزایش مولفه خوشبینی سرمایه روان شناختی فرزندان جانباز با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.