فناوری
اطلاعات و ارتباطات با تمامی شئون زندگی انسانی درهم تنیده شده است. ظهور
فناوری اطلاعات و ارتباطات و بهکارگیری آن در برنامه ریزی های دقیق و اصولی
آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت بسیار ارزشمند و قابل تقدیر است. درسال های اخیر به علت حرکت پر شتاب کشور در مسیر توسعه همه جانبه و ارتفاء شاخص های علمی و پژوهشی جامعهباعث گردیده گرایش رو به رشدی در حوزه فعالیت های
فناوری علمی کشور ایجاد شود. کشورها برای توسعه ی سرمایه یانسانی اولویت بیشتری را بر راهبردهایی جهت افزایش دسترسی به
آموزش با کیفیت قائل شده اند. اگر جامعه ای به دنبالهمگرایی با روند جهانی شدن باشد. قطعاً همانندی و تطابق روند جهانی جزء اهداف
آموزش ملی اش قرار می گیرد و فرآیندآن از طریق
فناوری اطلاعات تسریع می شود. در این مقاله در ابتدا به تعاریف
فناوری اطلاعات و ارتباطات و روند شکلگیری آن، و سپس به تاثیرات این
فناوری بر تمامی شئون سازمان و بعد از آن به کاربرد
فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظامهای آموزشی و فرآیند
مدیریت آموزشی و مزایای آن و چالش ها و راهکارهای مربوط به آن می پردازیم.روش پژوهش: دراین مقاله از روش رویکردی تحلیلی، توصیفی و واکاوی به روش اسنادی و کتابخانه ای شده است.