بررسی مهارت های تفکر انتقادی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیرانشهر
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 430
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0583
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی مهارت های تفکر انتقادی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیرانشهر در سال1393 انجام شده است .در این پژوهش از روش پژوهش توصیفی –پیمایشی استفاده شده است.جامعه آماری شامل کلیه یدانشجویان رشته های فنی و علوم انسانی بود. با توجه به کوچک بودن جامعه (145نفر) و در دسترس بودن افراد، پژوهشروی کلیه اعضای جامعه صورت گرفت.ابزار پژوهش شامل آزمون مهارت های تفکر انتقادی کالیفرنیا فرم ب بود. پس از جمع آوری اطلاعات، داده ها توسط نرم افزار SPSS و با آزمون های آماری t, ANOVA، آزمون توکی و آزمون لون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج نشان داد که میانگین تفکر انتقادی دانشجویان پایین تر از میانگین پرسشنامه است. بین نمره تفکر انتقادی دانشجویان رشته های فنی و علوم انسانی تفاوت معنی داری وجود دارد. (p<0/05). بین دو گروه در مهارتهای ارزشیابی (sig=0/16) و قیاس (sig=0/44) تفاوت معنی داری وجود ندارد (p>0/05). ولی در مهارت های تجزیه (sig=0/009) استنباط (sig=0/005) و استقرار (sig=0/02) اختلاف نمرات مشاهده شده معنی دار است (p<0/05).
Keywords:
Authors
جواد حاجی زاده
دانشجوی ارشد دانشکده ی روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :