راهکارهای توسعه پایدار (توسعه منابع انسانی سازمانی) با شاخص رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی بخش شیرین سو (1394)
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 948
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF02_0767
Index date: 21 November 2015
راهکارهای توسعه پایدار (توسعه منابع انسانی سازمانی) با شاخص رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی بخش شیرین سو (1394) abstract
این تحقیق از نوع کاربردی تحلیلی است و با هدف بررسی رضایت شغلی معلمان ابتدایی (بخش شیرین سو -1394) به عنوانیکی از مولفه های توسعه سازمانی و پایداری منابع انسانی انجام گرفت. جامعه آماری، آموزگاران (زن و مرد) مقطع ابتدایی بخششیرین سو بود (103 نفر طبق جدول کرجسی، 1970 به عنوان نمونه از جامعه 150 نفری آموزگاران ابتدایی و 21 نفر ازمربیان پیش دبستان، انتخاب شدند). ابزار تحقیق، پرسشنامه 27 گویه ای با آلفا کرونباخ 0/80 بود و برای تجزیه و تحلیل ازآزمون مقایسه میانگین دو گروه مستقل، کایاسکویر و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. با توجه به نتایج آزمون مقایسهمیانگین دو گروه مستقل، تفاوت معنیداری بین میانگین رضایت شغلی 2 گروه مورد مطالعه (1- مربیان پیشدبستانی 2 -آموزگاران مقطع ابتدایی: پایه های اول تا ششم) در ابعاد پرداختی (0/02) و فرصت های ترفیع (0/04)، مشاهده گردید (ابعادروابط سرپرست و همکاران و عوامل محیط کاری تفاوتی نداشتند)، بطوریکه مربیان پیش دیستانی دارای میانگین کمتری ازرضایت شغلی نسبت به سایر معلمان بودند. طبق آزمون تک نمونه ای t ، اختلاف معنی داری بین میانگین (3/63) رضایت شغلیمعلمان (پیش دبستان و دبستان) با متوسط فرضی (3) وجود ندارد، لذا رضایت شغلی برابر با متوسط است. در ادامه، یافته ها بیانگراین است که بین رضایت شغلی معلمان ابتدایی بخش شیرین سو با سکونت معلم در محل آموزشگاه، نوع استخدام آنها و داشتنفرزند دانشآموز در مقطع ابتدایی رابطه همبستگی مثبت (در سطوح 0/05 و 0/03) وجود دارد و این در حالی است که بینمتغیر وابسته و نوع جنسیت معلمان، تعداد دانش آموزان، میزان مشارکت معلمان در تصمیم گیری و سابقه کاری آنان رابطه وجود ندارد.
راهکارهای توسعه پایدار (توسعه منابع انسانی سازمانی) با شاخص رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی بخش شیرین سو (1394) Keywords:
راهکارهای توسعه پایدار (توسعه منابع انسانی سازمانی) با شاخص رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی بخش شیرین سو (1394) authors
ذکریا زارعی اسدی
کارشناس آموزش ابتدایی و معاون اجرایی هنرستان کاردانش شهید عباسی
بقیت الله عمادی اعظم
کارشناس آموزش ابتدایی و آموزگار دبستان شهید باقری روستای باغچه
محدثه عمادی اعظم
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی (دبستان و پیش دبستان)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :