بررسی نقش معلم در ترویج ادبیات عامه با رویکردی به مقطع دبستان
Publish place: National Conference on the Third Millennium and Humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 752
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH01_377
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف از مقاله حاضر بررسی نقش معلم در انتقال فرهنگ و ادبیات عامه و نیز پاسخ به پرسش های ذیل است. 1-معلم چه نقشی در شناساندن ادبیات عامه به کودکان و نوجوانان دارد؟ 2- معلم با چه تدابیری می تواند کودکان را به ادبیات و فرهنگ عامه علاقه مند سازد؟ با توجه به یافته های پژوهش، معلم می تواند با به کارگیری تدابیری همچون نقاشی، بازی، نمایش، مسابقه و... به صورت خلاق ادبیات و فرهنگ عامه را به دانش آموزان معرفی نماید و آنها را نسبت به آن علاقه مند سازد. روش به کارگرفته شده در این مقاله روش کیفی از نوع تحلیلی_توصیفی مبتنی بر مطالعه کتابخانه ای است.
Keywords:
Authors
زکیه رشید آبادی
کارشناس پژوهش دانشگاه فرهنگیان مشهد
سوسن براتی مقدم
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مشهد
سحر دوستی راد
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مشهد
زهرا اسد دیزاوندی
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مشهد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :