حاشیه نشینی و آسیب های اجتماعی دانش آموزان
Publish place: National Conference on the Third Millennium and Humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 633
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH01_539
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
انسان موجودی اجتماعی است و به همین دلیل از لحظه تولد تا آخر عمر در اجتماع به سر می برد و دائما در تعامل با انسا نهای دیگر می باشد. امروزه داشتن مهارت های اجتماعی رکن لازم و اساسی زندگی اجتماعی بوده و فقدان آن می تواند باعث آسیب های فردی و اجتماعی فراوانی گردد. لذا مدارس، که نقش بسیار مهمی در رشد اجتماعی دانش آموزان دارند، باید بهترین نقش را در این مورد ایفا نمایند. زیرا دانش آموزان به دلیل نقش مهمی که در اداره آینده کشور به عهده دارند و مدیران اصلی در اداره آینده کشور محسوب می شوند لازم است که به آسیب شناسی اجتماعی و حاشیه نشینی دانش آموزان پرداخته شود. این تحقیق نیز با همین هدف در بین 50 دانش آموز دبیرستان شبانه روزی در نوک آباد شهرستان خاش انجام گرفت. نتایج آزمون T تک نمونه ای حاصل از این است که فرضیه این تحقیق با معناداری 0/000 اثبات و مشخص شد حاشیه نشینی و آسیب های اجتماعی موجب عدم افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود و از بین شاخص های مورد بررسی جهت حاشیه نشینی و آسیب های اجتماعی دانش آموزان نیز شاخص دوستان ناباب و پایین بودن اعتماد بنفس با میانگین 2/46 بیشترین میانگین را کسب نمودند.
Keywords:
Authors
مهدیه شهرکی
سرپرست شبانه روزی پروین اعتصامی منطقه نوک آباد خاش
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :