بررسی رابطه تعهدسازمانی و قابلیت یادگیری سازمانی (مطالعه موردی: اداره کل بنادر و دریانوردی استان مازندران)

هدف از این پژوهش بررسی رابطه تعهدسازمانی و یادگیری سازمانی بود. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و بر اساسماهیت و روش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کارکنان اداره کل بنادر و دریانوردی استان مازندران شاغلدر بندر نوشهر با حداقل تحصیلات لیسانس به تعداد 167 نفر تشکیل می داد، که بر اساس فرمول کوکران 115 نفر بهروش تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه های تعهد سازمانی آلن و میربا 24 پرسش و قابلیت یادگیری سازمانی چو و همکاران با 25 پرسش است. روایی پرسشنامه ها بصورت صوری مورد تایید قرار گرفت، و پایایی دو پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ به ترتیب 0/723 و 0/922 0 بدست آمد. به منظور بررسی فرضیه ها از آزمون تحلیل همبستگی استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که رابطه معنی داری بین تعهدسازمانی و مولفه های و و یادگیری سازمانی کارکنان اداره کل بنادر و دریانوردی استان مازندران وجود دارد، اما رابطه معنی داری بین تعهد فلان و یادگیری سازمانی وجود ندارد. در پایان نیز براساس یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل داده های آماری نسبت به ارائه راهکارهایی جهت بهبود رابطه بین تعهد و یادگیری سازمانی کارکنان اقدام شد.

Keywords:

یادگیری سازمانی , تعهد سازمانی , بندر نوشهر