بازنگری درپروژه های کارشناسی مهندسی ایران
Publish place: Iranian Journal of Engineering Education، Vol: 15، Issue: 60
Publish Year: 1392
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 529
This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JEE-15-60_001
Index date: 5 December 2015
بازنگری درپروژه های کارشناسی مهندسی ایران abstract
در چند دهه گذشته پروژه کارشناسی مهندسی در ایران به صورت یک درس سه واحدی و بیشتر متکی بر انجام دادن یک پروژه عملی بوده است در اغلب برنامه های مصوب رشته های مهندسی کشور پروژه کارشناسی به خوبی تعریف نشده است و لذا، برداشتهای متفاوتی از آن در مراکز آموزشی مختلف صورت می گیرد در آمریکای شمالی پروژه کارشناسی معمولا بر طراحی یک محصول کالا، فرآیند سیستم یا برنامه توسط گروهی از دانشجویان متمرکز است گر چه ساختار این درس در مراکز آموزشی مختلف تا حد زیادی با هم تفاوت دارد ولی تقریبا هدف اصلی همه آنها فراهم آوردن یک تجربه واقعی طراحی مهندسی برای دانشجویان است از هدفهایدیگر این درس می توان توسعه مهارتهای ارتباطی و کارتیمی، بالا بردن اعتماد به نفس دانشجویان و بهبود ارتباط دانشگاه با صنعت رانام برد در این مقاله به دنبال مرور نحوه ارائه کنونی پروژه کارشناسی مهندسی در ایران و درس طراحی پایانی در آمریکای شمالی الگویی برای بازنگری و ارتقای کیفیت این درس در کشور ارائه شده است
بازنگری درپروژه های کارشناسی مهندسی ایران Keywords:
بازنگری درپروژه های کارشناسی مهندسی ایران authors
حسین معماریان
استادمهندسی زمین دانشگاه تهران تهران ایران